幼儿园中班美术活动设计教案（范例）.docVIP

?幼儿园中班美术活动设计教案（范例）

一、活动目标：

1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的动手能力。

3.培养幼儿的审美观念，使幼儿能够欣赏美、表达美。

二、活动主题：美丽的蝴蝶

三、活动对象：中班幼儿

四、活动时间：25分钟

五、活动准备：

1.彩纸

2.剪刀

3.胶水

4.画笔、颜料等绘画工具

5.蝴蝶图片

六、活动过程：

1.导入：教师向幼儿展示蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的外形、颜色等特征，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。

2.讲解：教师简要讲解蝴蝶的制作过程，以及如何使用剪刀、胶水等工具。

3.示范：教师示范制作蝴蝶的步骤，引导幼儿观察并学习。

4.制作：幼儿按照示范步骤，自己动手制作蝴蝶。教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。

5.展示：幼儿完成蝴蝶制作后，将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、交流。

七、活动注意事项：

1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

2.鼓励幼儿发挥想象力，制作出自己独特的蝴蝶。

3.注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿互相帮助、欣赏。

八、活动评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及对美术活动的兴趣。

2.评价幼儿在制作过程中的动手能力、创造力及审美观念。

3.搜集幼儿的作品，进行作品评价，关注幼儿的进步与成长。

九、拓展活动：

1.组织幼儿进行蝴蝶知识竞赛，增加幼儿对蝴蝶的了解。

2.邀请家长参与幼儿的美术活动，共同创作蝴蝶主题的作品。

3.组织幼儿去户外观察蝴蝶，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。

十、教学反思：

六、活动延伸：

1.家园共育：教师可以通过群、家长会的形式，与家长分享幼儿在美术活动中的表现，鼓励家长在家中继续培养幼儿的美术兴趣。

2.环境创设：将幼儿的美术作品装饰在教室环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值和美感。

七、活动效果评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对蝴蝶制作的兴趣和热情。

2.评估幼儿在制作过程中的动手能力、创造力和审美观念的表现。

3.收集和分析幼儿的作品，以评估他们在美术技能和创意表达方面的进步。

八、安全与卫生注意事项：

1.在使用剪刀和胶水等工具时，确保幼儿在成人的监督下进行，以防意外伤害。

2.提醒幼儿在制作过程中保持桌面整洁，避免颜料和其他材料弄脏衣服和地面。

3.活动结束后，指导幼儿正确清洁手部，保持个人卫生。

九、教学建议：

1.针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，给予个别化的指导和支持。

2.鼓励幼儿在制作过程中表达自己的想法和感受，培养他们的语言表达和沟通能力。

3.定期组织类似的美术活动，让幼儿有机会持续发展他们的美术技能和创造力。

3.教师还应鼓励幼儿分享自己的作品，让幼儿在展示中增强自信心，为其他幼儿提供相互学习和欣赏的机会。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对美术活动的兴趣培养，以及动手能力和审美观念的提升。教师需确保活动目标与幼儿的发展需求相符合。

二、活动主题：

重点关注活动主题的选择是否符合幼儿的兴趣和认知水平，以及主题是否能够激发幼儿的创造力和想象力。

四、活动时间：

五、活动准备：

重点关注活动准备是否充分，包括材料的选择和准备是否适合幼儿的操作，工具的使用是否安全等。

七、活动效果评估：

重点关注教师对活动效果的评估是否全面，是否能够准确反映幼儿在活动中的表现和进步。

八、安全与卫生注意事项：

重点关注教师在活动中对幼儿的安全和卫生教育是否到位，以及幼儿在活动中的安全与卫生问题是否得到有效控制。