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单片机控制LED流水灯
教学设计方案
课题名授课课
单片机控制LED流水灯2课时（90分钟）
称时
授课对授课地
机电技术应用专业一年级学生机电一体化实训室
象点
国规教材：
教材版单片机技术及应用授课形
理实一体化新授课
本主编：刘振海王国明式
出版社：高等教育出版社
教学资学习通APP、极域电子教室、微课视频、Protues仿真软件、
源Keil编程软件、亚龙YL-236单片机实训装置、多媒体课件
从课程的综合性来说，本课程涉及的基础课程颇多，理论
课程分性、连续性强，且内容抽象；从课程的实践性来讲，要求学生
析能够根据任务要求，完成程序编写，仿真调试，以及硬件电路
的搭建。
本课选自电子技术应用专业《单片机技术及应用》教材中
教材分的项目二。该教材改变了传统教材中的大篇幅纯理论教学，调
析整章节顺序，对教学内容进行了整合，并且增加动手操作环节，
将项目的学习分成若干个子任务，做到教学内容模块化，学习
1
结构系统化。符合学生由浅入深、由易到难的学习规律，大大
缩短学习周期。
本课的授课对象为机电技术应用专业一年级学生，上学期
学情分已经掌握了《电子技术基础》相关知识，动手能力较好，好奇
析心和求知欲强，但自控能力和自主学习能力较差，需要教师正
确地引导。
1、知识与技能目标
（1）了解发光二极管工作原理；
（2）掌握流水灯C语言程序的编写方法；
（3）运用仿真软件搭建原理图,进行仿真调试；
（4）搭建硬件电路,在实训台上实现功能。
2、过程与方法目标
（1）通过项目教学方法,优化教学过程；
（2）在任务的驱动下,学生通过小组协作、角色分工的方式
教学目完成任务；
标（3）软件仿真与硬件验证相结合，完成教学目标。
3、情感态度与价值观目标
（1）调动学生的学习自主性和创新精神，提高学习效率和
效果；
（2）培养学生团队协作意识；
（3）增强实际操作能力，提高学生专业素养，实现工学一
2
体化的培养目标。
1.编写源程序代码；
教学重
2.绘制电路原理图，完成仿真测试；
点
3.搭建硬件电路，下载程序，运行结果。
教学难1.绘制电路原理图，完成仿真测试；
点2.搭建硬件电路，下载程序，运行结果。
教学方
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