大班安全教案上学路上.docVIP

?一、教案名称：大班安全教案上学路上

二、课时安排：1课时（25分钟）

三、教学目标：

1.了解上学途中的常见安全隐患。

2.学会遵守交通规则，提高自我保护意识。

3.能够与同伴互相提醒、互相帮助，共同保障上学安全。

四、教学重点与难点：

重点：认识上学途中的安全隐患，学会遵守交通规则。

难点：提高自我保护意识，与同伴互相提醒、互相帮助。

五、教学准备：

1.图片素材：上学路上的场景、交通信号灯、行人过马路等。

2.安全知识卡片。

3.互动游戏材料。

六、教学过程：

1.导入：邀请孩子们谈谈他们在上学路上遇到过哪些安全问题。引导孩子们关注上学途中的安全隐患。

2.主题活动一：认识交通信号灯

a.向孩子们介绍交通信号灯的种类和作用。

b.讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和遵守交通规则的重要性。

c.孩子们模拟过马路，实践遵守交通规则的行为。

3.主题活动二：行人过马路

a.讲解行人过马路的注意事项，如走斑马线、看交通信号灯等。

b.孩子们模拟行人过马路，实践安全行为。

4.主题活动三：互相提醒、互相帮助

a.讲解与同伴互相提醒、互相帮助的重要性。

b.孩子们分组进行互动游戏，实践互相提醒、互相帮助的行为。

七、作业布置：

1.回家后，与家长一起检查上学途中的安全隐患，制定相应的防护措施。

八、教学评价：

1.观察孩子们在互动游戏中的表现，评价他们对交通规则的掌握程度。

2.家长反馈孩子在家庭中的交通行为，评价孩子们的安全意识。

九、教学延伸：

组织孩子们进行上学路上的实地考察，深入了解上学途中的安全隐患，提高孩子们的安全防护能力。

十、教学反思：

根据孩子们的反馈和表现，调整教学内容和方法，使之更符合孩子们的认知水平和兴趣。加强与家长的沟通，共同关注孩子的上学安全。

六、教案名称：大班安全教案上学路上

七、课时安排：1课时（25分钟）

八、教学目标：

1.学会识别上学途中的潜在危险。

2.掌握基本的自我保护方法。

3.能够与同学建立安全互助机制。

九、教学重点与难点：

重点：认识上学途中的潜在危险。

难点：掌握自我保护方法，建立安全互助机制。

十、教学准备：

1.图片素材：上学路上的场景、潜在危险物品等。

2.安全知识卡片。

3.互动游戏材料。

十一、教学过程：

1.导入：通过图片和故事，引导孩子们认识到上学途中的潜在危险。

2.主题活动一：识别潜在危险

a.向孩子们介绍上学途中的常见潜在危险，如交通信号灯故障、施工区域等。

b.讲解如何避免这些危险，如等待家长或老师陪同、绕道行驶等。

c.孩子们模拟上学途中，实践识别和应对潜在危险的能力。

3.主题活动二：自我保护方法

a.讲解上学途中可能遇到的危险情况，如遇到陌生人、遭遇自然灾害等。

b.教授基本的自我保护方法，如寻求帮助、报警等。

c.孩子们进行角色扮演，实践自我保护的方法。

4.主题活动三：建立安全互助机制

a.讲解与同学建立安全互助机制的重要性。

b.孩子们分组进行互动游戏，实践互相帮助、互相提醒的行为。

十二、作业布置：

1.回家后，与家长一起检查上学途中的潜在危险，制定相应的避免措施。

十三、教学评价：

1.观察孩子们在互动游戏中的表现，评价他们对潜在危险识别和自我保护方法的掌握程度。

2.家长反馈孩子在家庭中的交通行为，评价孩子们的安全意识。

十四、教学延伸：

组织孩子们进行上学路上的实地考察，深入了解上学途中的潜在危险，提高孩子们的安全防护能力。

十五、教学反思：

根据孩子们的反馈和表现，调整教学内容和方法，使之更符合孩子们的认知水平和兴趣。加强与家长的沟通，共同关注孩子的上学安全。

重点和难点解析

一、主题活动一：认识交通信号灯

重点关注环节：讲解红灯、绿灯、黄灯的含义和遵守交通规则的重要性。

补充和说明：通过生动形象的案例，让孩子们了解红灯、绿灯、黄灯各自代表的意义，以及不遵守交通规则可能带来的后果。例如，模拟场景，让孩子们扮演行人过马路的角色，体验遵守交通规则的重要性。

二、主题活动二：行人过马路

重点关注环节：讲解行人过马路的注意事项，如走斑马线、看交通信号灯等。

补充和说明：通过实际操作，让孩子们学会如何正确过马路，包括走斑马线、等待绿灯等。可以设置一个模拟道路，让孩子们在指导下进行实践。

三、主题活动三：互相提醒、互相帮助

重点关注环节：讲解与同伴互相提醒、互相帮助的重要性。

补充和说明：通过小组讨论、角色扮演等形式，让孩子们理解在上下学路上，如何与同伴互相提醒、互相帮助，确保大家的安全。例如，模拟场景，让孩子们扮演遇到危险的行人，其他孩子扮演互帮互助的角色。

四、主题活动四：识别潜在危险

重点关注环节：讲解上学途中可能遇到的危险情况，如遇到陌生人、遭遇自然灾害等。

补充和说