幼儿园地图科学活动策划方案五篇.docxVIP

幼儿园地图科学活动策划方案五篇

幼儿的科学教育重在激发幼儿的认知兴趣和探索欲望，使他们体验探索和发现的乐趣，了解知识产生的过程和科学探究的方法，以下是为大家精心准备的幼儿园地图科学活动方案五篇，供大家参考!

幼儿园地图科学活动方案1

一、教育目标

1、通过让孩子们对不同省份地图形状的理解和记忆，让孩子们认识中国的地图，以及地图上不同省份的样子，加深孩子们的地理小知识。

2、帮助幼儿熟悉祖国的主要城市，培养幼儿爱祖国的情感。

3、发展幼儿的观察力，思维力及动手能力。

二、教育准备

地图拼图若干个

三、教育过程

1、老师将准备好的地图拼图分给孩子们;

2、老师引导孩子们开始今天的课程;

3、课程开始的时候，老师通过拼图，让孩子们了解不同省份的地理位置;

玩法提示：

(1)、看看地图上的这个地方是什么样子的，把它找出来。

(2)、看看这条边线是怎么样的，哪一块小拼板的边线和它一样的。

指导要点：

(1)、让幼儿了解一些主要城市的名称。

4、让孩子们将不同的省份用形状表示出来;

5、检验孩子们的记忆情况;

6、表扬表现好的孩子。幼儿园地图科学活动方案2

活动目标：

1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。

2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。

3、感受中国地图和江西省几其他各地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。

活动准备：

幼儿用书、练习册

活动过程：

一、通过谈话导入活动。

1、教师：我们都是江西省的小朋友，那你们知道自己是江西哪个地方的人吗?(瑞金人)

2、让孩子说说自己在家长哪儿了解的情况。

二、引导幼儿认识江西省在中国地图上的位置。

1、教师出示中国地图。

教师：有谁知道这是什么?(地图)这是哪个国家的地图呢?像什么?

2、幼儿回答。

教师小结：对了，这是我们中国的地图，地图的外形像公鸡。

3、在地图上发现江西的位置。

教师：那有谁知道我们江西在中国地图的什么位置?(请个别幼儿来说说，指一指)我们一起沿着江西省的轮廓(外边)画一画。

教师：(出示江西的版块)我们来看看江西的地图像什么?(启发幼儿大胆想象)

教师小结孩子们想象出来的东西。

三、认识江西各地市的地图。

1、出示江西省放大的地图。

教师：刚刚我们知道了江西是中国的一个省份，是鸡妈妈身体的上的一部分，老师这里还有一张放大的图片，我们一起来看看。

教师：我们瑞金市就是属于江西省其中的一个市，江西省其实还分为许多的市县，我们现在所在的城市叫什么?谁能在江西地图上找到它的位置?

2、幼儿尝试在地图上找出自己所在地的位置。

3、教师引导幼儿知道江西省其他的主要城市。

教师：你们知道江西还有哪些城市?你能在地图上找到它的位置?(请孩子们说说自己知道的城市，并带领孩子一起念一念地名，请其他幼儿在图片上找到位置。)

教师：请你说说刚刚我们知道的城市，并讲一讲这些城市的轮廓像什么?

教师小结：刚才小朋友把各个地区的轮廓想象成各种各样的东西，有的说像动物，有的说像植物，都很像，我相信孩子们还会想象出更多的东西。

四、发放幼儿用书，进行“快速找地名”的游戏。

1、教师讲解游戏玩法。

教师：刘老师准备了幼儿用书，请孩子们来玩一个游戏，“快速找地名”的游戏怎么玩呢，老师在地图上指出一个地区，请你们在书上找出相应的地点，并回答出它叫什么地名?

2、教师带着孩子一起玩游戏。

教师：你们已经学会了游戏玩法，现在请你们和同伴一起玩这个游戏，一个人出题，另一个人找地区。然后交换角色。

教师总结：今天我们知道了江西是中国的一个省份，也知道了江西省有很多市县，那你还能记住更多的市县和它们的位置吗?孩子们回家看着地图和爸爸妈妈一起讲