精选山东省2024年春季高考(护理类)各科考试说明.doc

山东省2024年春季高考〔护理类〕各科考试说明

语文

??????本课程考试说明是以教育部颁发的?中等职业学校语文教学大纲?为依据，以现行的山东省职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育规划教材?语文?为考试范围，结合山东省中等职业学校语文教学的实际制定的。

??????本课程复习考试的范围包括语言知识和语言表达、文学文化常识和诗文背诵、现代文阅读、古诗文阅读、写作五个方面。考试内容在根本篇目的根底上适当扩展。

??????考试既考语文根底知识，又考语文应用能力。对能力的要求由低到高依次为识记、理解、应用、分析综合、鉴赏评价。

?

一、??考试范围和要求

〔一〕??????语言知识和语言表达

1.???????????识记

〔1〕?????????????正确识记现代汉语普通话常用字的字音。

〔2〕?????????????正确识记常用汉字的字形。

2．理解

?〔1〕理解复杂长句的含义。

?〔2〕把握句子的重音、停顿、语调、语气和节奏。

3.应用

?〔1〕正确使用常用词语。

?〔2〕正确使用标点符号〔句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号〕。

〔3〕辨识和改正一般的病句〔语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混论、表意不明、不合逻辑〕。

〔4〕语言表达简明、连贯、得体。

〔5〕正确运用常见的修辞方法〔比喻、比拟、夸张、排比、对偶、设问、反问、反语〕。

〔6〕扩展语句、压缩语段，区别和变换句式，仿写句子。

〔7〕能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达〔介绍、倾听和交谈、复述、演讲、即席发言、应聘和自荐、接待和答询、洽谈和协商、讲解和采访、讨论和辩论〕。

〔二〕文学、文化常识和诗文背诵

识记

〔1〕???????????????????????????识记与根本篇目相关的中外著名作家的根本常识以及根本篇目的出处。

〔2〕???????????????????????????识记与根本篇目相关的及常用的文化常识。

〔3〕???????????????????????????识记根本篇目中要求背诵的局部和常见的名言名句。

〔二〕??????现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类的文章和文学作品。

1.??????理解

〔1〕??????理解文章所表现的人物、事件、事物、事理、观点、情感等。

〔2〕??????理解文中重要词语和句子的含义。

2.??????分析综合

〔1〕??????????理清写作思路，划分文章层次。

〔2〕??????????筛选信息，概括要点。

〔3〕??????????分析概括作者在文中的观点和态度。

3.??????鉴赏评价

〔1〕??????????鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

〔2〕??????????评价文章的思想感情与作者的观点、态度。

?(四)古诗文阅读

?能阅读浅易的古代诗文。

1.??????理解

〔1〕??????理解常见文言实词在文中的含义。

〔2〕??????理解常见文言虚词在文中的含义和用法〔何、之、而、以、其、于、乎、、为、乃〕

〔3〕??????理解根本篇目中出现的通假字的含义。

〔4〕??????理解文言文的词类活用现象。

〔5〕??????理解文言文特殊句式：判断句、被动句、省略句、倒装句。

2.??????分析综合

〔1〕??????理解句子在文中的含义，并能翻译成现代汉语。

〔2〕??????分析概括文章表达的思想内容。

3.??????鉴赏评价

〔1〕??????鉴赏古诗文的语言、表现手法。

〔2〕??????评价古诗文的思想感情和作者的观点、态度。

〔五〕写作

1.识记

识记常用应用文的根本知识〔便条、单据、书信、通知、启事、广告、方案、总结、说明书、调查报告、简报〕。

2.表达应用

会写记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

〔1〕??????单项能力

①???????????????????????????记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动；说明能把握特征，语言简明；议论能论点明确，论据充分。

②???????????????????????????观察准确，联想恰当，想象合理。

〔2〕??????整篇作文

①?????????准确理解题意

②?????????中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。

③?????????语言准确、通顺、得体。

④?????????结构合理，条理清楚。

⑤?????????书写标准，卷面整洁。

二、?根本篇目〔共75篇〕

1.?我很重要

2.?十八岁和其他

3.?永远的校园

4.?青春

5.?毛泽东词二首：沁园春?长沙?水调歌头?游泳

6.?