- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE/NUMPAGES
北师大版二年级下册数学精品教案
第8单元调查与记录
教学目标:
1.让学生通过调查活动,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,培养初步的数据处理能力。
2.使学生能够运用所学的统计方法,解决生活中的实际问题,提高学生的应用意识。
3.培养学生与人交流、合作的能力,以及认真负责的态度。
教学内容:
1.数据的收集
2.数据的整理
3.数据的描述
4.数据的分析
教学重点与难点:
1.教学重点:使学生掌握数据的收集、整理、描述和分析的方法。
2.教学难点:如何引导学生运用所学的统计方法解决实际问题。
教具与学具准备:
1.教具:教学PPT、统计图表、调查问卷等。
2.学具:铅笔、橡皮、直尺、计算器等。
教学过程:
1.引入:通过一个简单的调查活动,让学生初步体验数据的收集过程,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:讲解数据的整理、描述和分析的方法,以及如何运用这些方法解决实际问题。
3.案例分析:分析一个实际的调查案例,让学生了解统计方法在实际生活中的应用。
4.实践操作:让学生分组进行一次调查活动,收集、整理、描述和分析数据。
5.成果展示:让学生展示自己的调查成果,并进行交流和讨论。
6.总结:对本节课所学内容进行总结,强调数据的处理方法和应用意识。
板书设计:
1.调查与记录
2.目录:教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思
作业设计:
1.让学生自己设计一个调查问卷,并收集数据,整理、描述和分析数据。
2.让学生结合自己的生活实际,运用所学的统计方法解决一个问题。
课后反思:
1.教师应关注学生在调查活动中的表现,及时给予指导和鼓励,提高学生的实践能力。
2.教师应注重培养学生的合作意识和责任感,让学生在实践中体验到数学的乐趣。
3.教师应不断反思自己的教学方法,提高教学效果,使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
重点关注的细节:教学过程
教学过程是整个教案中最为重要的部分,因为它直接关系到学生对知识的理解和掌握。在本单元的教学过程中,需要重点关注的是如何引导学生通过实际调查活动,体验数据的收集、整理、描述和分析的全过程,并且能够将所学的统计方法应用于解决实际问题。
详细补充和说明:
1.引入环节:通过一个与学生生活密切相关的调查活动,例如调查同学们喜欢的颜色、水果或者课外活动等,让学生初步体验数据的收集过程。这个活动应该简单有趣,能够激发学生的学习兴趣,并让学生意识到数据收集的重要性。
2.新课导入:在讲解数据的整理、描述和分析方法时,应该结合具体的例子,让学生能够直观地理解这些概念。例如,可以使用班级同学的身高数据,展示如何将这些数据整理成表格,如何绘制条形图或折线图来描述数据,以及如何计算平均身高、最高身高和最低身高等数据分析的方法。
3.案例分析:选择一个与学生生活相关的实际调查案例,例如学校附近的交通状况调查,让学生了解统计方法在实际生活中的应用。通过分析案例中的数据收集、整理、描述和分析过程,让学生明白统计不仅仅是数字的游戏,而是可以帮助我们更好地理解和解决问题的工具。
4.实践操作:分组进行调查活动,教师应提供必要的指导和监督,确保学生能够正确地进行数据的收集、整理、描述和分析。调查主题可以由学生自己选择,或者教师提供一些选项,例如调查班级同学的阅读习惯、运动时间等。在调查过程中,学生需要学会如何设计问卷、如何进行数据收集、如何整理和分析数据,以及如何撰写调查报告。
5.成果展示:每个小组都应该有机会展示自己的调查成果,并进行交流和讨论。这个过程不仅能够让学生分享自己的经验和发现,还能够让他们从其他小组的学习中获取新的知识和见解。教师应该鼓励学生提出问题和解决问题,促进课堂的互动和讨论。
6.总结:在课程结束时,教师应该对本节课所学的内容进行总结,强调数据的处理方法和应用意识。同时,教师也应该鼓励学生在日常生活中运用所学的统计方法,例如在家庭作业中选择合适的数据分析方法,或者在日常生活中进行小规模的调查活动,以增强学生的实践能力。
通过以上详细的教学过程设计,学生不仅能够掌握数据的收集、整理、描述和分析的方法,还能够将这些方法应用于解决实际问题,从而提高他们的数据处理能力和应用意识。同时,通过分组合作和成果展示,学生还能够培养与人交流、合作的能力,以及认真负责的态度。
在详细补充和说明教学过程时,我们需要确保每个环节都能够有效地支持学生达到教学目标,并且能够处理教学重点与难点。以下是对教学过程的进一步细化:
1.引入环节:为了更好地吸引学生的注意力,教师可以通过一个简短的互动游戏开始课程,比如“快速问答”,询问学生一些简单的问题,如“你们最喜欢的季节是什么?”并记录
您可能关注的文档
- 保护环境 人人有责(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用.docx
- 二年级上册心理健康教育教学设计-遇见自己 全国通用.docx
- 第四单元 三位数被一位数除(第三课时)(教案)三年级上册数学沪教版.docx
- 三年级下册美术教案-第2课 台灯造型设计丨浙美版(2012) .docx
- 规则在哪里(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用.docx
- 部编版语文四年级上册2《走月亮》教学设计.docx
- 统编版语文三年级下册日记作文教案.docx
- 二年级数学下册教案-2.1.1 平均分9-人教版.docx
- 三年级下册美术教案-第1课 水墨游戏 人教版.docx
- 宇宙和微观世界(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用.docx
- 2024至2030年中国人造棉面料行业投资前景及策略咨询报告.docx
- 重庆市渝中区遴选公务员2024年国家公务员考试考试大纲历年真题10340笔试历年典型考题及解题思路附.docx
- 2024至2030年中国甲基苯乙酮行业深度调研及发展预测报告.docx
- 2024至2030年中国羚羊角类饮片行业深度调查与前景预测分析报告.docx
- 重庆市面向中国农业大学定向选调2024届大学毕业生2024年国家公务员考试考试大纲历年真题14笔试历.docx
- 重庆市面向西北工业大学定向选调2024届大学毕业生00笔试历年典型考题及解题思路附答案详解.docx
- 中国不动杆菌感染治疗药行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版.docx
- 2024至2030年全球与中国ETL软件市场现状及未来发展趋势.docx
- 初中八年级(初二)生物下册期末考试1含答案解析.docx
- 干簧式继电器项目申请报告.docx
最近下载
- 对总包的管理的认识及相应配合、协调、管理、服务方案(含五篇).docx VIP
- 美学概论 第九章 美的范畴.ppt VIP
- GB51101-2016 太阳能发电站支架基础技术规范.docx
- 商务谈判技巧培训包含内容.pptx VIP
- 2020高中物理新课程标准考试模拟试卷.docx VIP
- AQ 1066-2008 煤层瓦斯含量井下直接测定方法.pdf
- 机电传动课程设计之车镗专机机电控制系统的设计.docx
- 统编版小学语文五年级上册第七单元 自然之趣 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
- 《三只松鼠2022年企业盈利能力分析案例》6800字.doc
- 光伏项目监理技术文件(监理大纲).pdf
文档评论(0)