部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件.pptx

1.借助拼音，读准字音，读通句子，读不

通顺的地方多读几遍。

2.难读的句子多读几遍，读错的句子要重

读，直到读通为止。

3.给每个自然段标上序号。

自读提示：

zhǎnxiàn

展现

húyāng

湖中央

jìng

仙境

tóng

童话

第一组词语：

wān

台湾

小岛

第二组词语：

ràOmàoshèngshèng

群山环绕树木茂盛名胜古迹

lì

湖水碧绿一太阳高照风景秀丽

境

童

湖

〇

〇

湾

0

茂盛

展现

0

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它

在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美

丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳,叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

结构：左右结构

音序：W部首：

组词：海湾台湾

造句：台风来时，许多船都泊在了港湾。

wān

·使会写

浐泣湾

浐湾湾

、亦/

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它

在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂

盛，周围有许多名胜古迹。

思考：你知道了什么?

地理位置，日月潭很大。1

日月潭

日月潭相当于200个篮球场那么大。

品读释疑

日月

潭

新竹台北

台中

南投日月海嘉義1

台南

高雄

g

VIVIV

12C

24

22

20*

一

品读释疑

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中

附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多

名胜古迹。

群山环绕

舞不

树木茂盛

míng

音序：M

部首：夕

结构：上下结构

音序：S

部首：月

结构：左右结构

名胜

shèng

山东

Ⅱ

名夕夕名名名

名

山东

)月月月

腔胜胜胜

结构：半包围结构

音序：J部首：之

组词：踪迹遗迹

造句：勘探队员的足迹踏遍了祖国的每一个角落。

广方亦亦

亦标迹迹

·使会写

二;

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽

的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，

叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

思考：第二段都写了什么内容?

湖水、小岛、日潭、月潭

比较两句话的区别：

小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫

月潭。

小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，

叫日潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。

像

我会背

日月潭很(深),湖水(碧绿)。湖中央

有个(美丽的小岛),把湖水(分成两半),

北边(像圆圆的太阳),叫日潭；

南边(像弯弯的月亮),叫月潭。

同桌之间试着互相背诵，不记得的

地方同桌可以适当提醒。

自

今天，我们跟着课文欣赏了日月潭的美。现在，

你们就是小导游了，向游客介绍介绍日月潭。你们怎么介绍，又打算介绍哪些方面的内容呢?

(1)学生自由准备。

(2)设置情景，学生上台展示。

(3)评选“金牌导游”,颁发小导游证。

同学们，当你真正走进日月潭，就会发现，它

的景色如此迷人!下节课，我们一起再去细细欣赏吧!课后自读课文第三至第五自然段，可以先睹为

快哦!

品读释疑

好的，大家已经等不及了吧!我们马上出发，

去细细欣赏日语日潭的美景。下面请大家自由朗读课文第3自然段和第4自然段，把你认为描写很美的句子找出来，大声读一读，然后再和大家一起分享你看到的美景。

品读释疑

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和

山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

品读释疑

谁来告诉我你最喜欢什么时候的日月潭?

看来每个人的喜欢各不相同，那就让我们来一

起欣赏日月潭不同时段不同的美吧!

日月潭美在哪里呢?

清晨，湖面上飘

着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

喜欢清晨的日月潭的小朋友请举手。你们说说

通过薄雾/晨星/点点灯光想象画面，体会朦胧之美。

山上点点灯光

水中倒映着晨星和灯光

天边晨星闪烁

中午的日月潭我们可以看到哪些美景呢?

品读释疑

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围

的建筑，都清晰地展现在眼前。

展现xiàn

音序：X部首：王

结构：左右结构

音序：Z

部首：尸

结构：半包围

zhǎn

尺序屏屈展展展展

现现现

千

王]

晴天的日月潭这么让人喜爱，那如果是下雨呢?

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，

周