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【寒假专项提升
【寒假专项提升】
专题05造句和排序
一、上册造句复习要点。
1.什么是造句?造句的形式有哪些?怎样用词造句?
2.句子排序的原则是什么?有哪些技巧?
二、上册造句知识盘点。
复习巩固
复习巩固
1.什么是造句?
造句就是把词语按照一定规则组织成能表达一个完整意思的句子。
2.常见的造句形式
(1)给加点词造句。
如用“凝聚”一词造句:这部作品凝聚着他一生的心血。
(2)用关联词语造句。
如用“如果……就……”造句:如果明天不下雨,我们就去公园玩。
3.造句的技巧。
(1)在理解词义的基础上,加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(2)用形容词造句,可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句:教室里鸦雀无声,再也没有人说话嬉戏了,甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚,也把句子说完整了。
(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
(4)用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
4.句子的排序
句子排序就是把排列混乱,条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。给句子排序可以按以下五个步骤进行:
一读(每句):仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容。
二想(内容):综合各句的意思,想想这句话主要说的是什么内容。
三定(顺序):想想全段的内容是按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。(按事情发展、按时间先后、按空间推移、按先总述后分述)
四排(乱句):按确定的顺序排列。
五检(对错):按排好的顺序仔细读几遍,发现问题就进行调整
本册新学知识点
本册新学知识点
1.按照事情发展的顺序排序。(小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。)
2.运用动词造句。(读一读,用加点的词各说一句话。)
(1)披着碧绿的衣裳。(2)鼓着大大的眼。
(3)露着雪白的肚皮。(4)甩着长长的尾巴。
3.用“有时候……有时候”和“在……在……在……”联系造句。(用加点的词语说说你的日常生活。)
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4.排序。
《曹冲称象》第4自然段,给下面的内容排序,再说说曹冲称象的过程。
5.造句。
读一读,体会每组句子意思的不同,再用加点的词语各说一句话。
曹冲七岁。曹冲才七岁。
大象有多重呢?大象到底有多重呢?
6.会用“一边……一边……”造句。(读一读,用加点的词语说一句话。)
①官员们一边看一边议论。
②爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
③老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
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