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0~3岁婴幼儿心理发展知识考核试题
一、选择题
1.B宝宝,男,10.5个月,会用哭声要人或要东西,会发da、ma音,无所指,不会用动作表示再见、欢迎。根据该宝宝语言发展的情况,回答下列问题,该宝宝语言的发育年龄为()。[单选题]*
A.4.5个月√
B.8.5个月
C.8.9个月
D.10个月
2.下列()不属于训练婴儿语言能力的游戏。[单选题]*
A.声音游戏
B.儿歌游戏
C.亲子阅读
D.音乐游戏√
3.儿童语言发展阶段中,()属于前语音阶段。[单选题]*
A.0-12个月√
B.9-14个月
C.13-36个月
D.24-36个月
4.()个月才能真正听懂成人的话,开始把语词从复合情景中分离出来。[单选题]*
A.6
B.9√
C.12
D.14
5.从婴幼儿的语言表达能力看()。[单选题]*
A.语言表达先于语言理解
B.语言理解先于语言表达√
C.语言理解同步于语言表达
D.内部言语先于口语表达
6.15个月的妞妞发音不清楚,说歪,别人不知道她想要什么,只有妈妈知道她想喝爽歪歪。从婴幼儿的口语表达能力来看()。[单选题]*
A.这是口语表达的情境性语言√
B.这是口语表达的连贯性语言
C.这是自言自语
D.这是独白言语
7.婴幼儿在语音知觉能力的发展中哪个月龄段就可以辨别一句话或一段话的语调,达到辨调水平()。[单选题]*
A.0-4
B.4-10个月√
C.10-18个月
D.12-18个月
8.婴幼儿哪个月龄段的发音进入多音节阶段,能够发出元音和辅音相结合的重复性连续音节()。[单选题]*
A.0-3个月
B.4-8个月√
C.9-12个月
D.12-18个月
9.()个月后,婴幼儿掌握新词的速度突然加快,平均每个月能学会25个新词。[单选题]*
A.10
B.14
C.19√
D.24
10.能够说出红色的球、我的球的婴幼儿的年龄()。[单选题]*
A.12个月以前
B.18个月以前
C.24个月左右√
D.以上都不对
11.儿童两岁以前主要掌握的词类是()。[单选题]*
A.名词和动词√
B.形容词、副词、代词
C.介词、量词
D.叹词、助词
12.婴幼儿用毛毛指所有带毛的东西,把牛、羊、狗所有具有四条腿会行走的动物都叫猫,这一现象说明婴幼儿对词义的理解具有()。[单选题]*
A.词义泛化√
B.词义窄化
C.词义特化
D.生造词
13.1岁到1.5岁的婴幼儿在句子表达上属于()[单选题]*
A.双词句阶段
B.完整句阶段
C.单词句阶段√
D.语音阶段
14.婴幼儿最初掌握语音是通过()学会的。[单选题]*
A.强化
B.模仿√
C.辨音
D.自发
15.婴幼儿在8个月时发出“ba—ba”“ma—ma”是哪个阶段()[单选题]*
A.说话萌芽阶段
B.单音节阶段
C.多音节阶段√
D.辨义阶段
16.32个月的妞妞边玩布娃娃,边在嘴里嘟囔“你怎么了?哦,饿了,妈妈给你喂奶……”。从言语分类来看,该幼儿言语是()。[单选题]*
A.内部言语
B.连贯性特点
C.过渡性的自言自语√
D.独白言语
17.儿童言语发生阶段的两个阶段主要分为()。[单选题]*
A.理解语言迅速发展阶段(4~8个月)、积极说话发展阶段(9~12个月)
B.理解语言迅速发展阶段(1~1.5岁)、积极说话发展阶段(1.5岁~2岁或3岁)
C.前语言阶段(0~12个月)、语言发生阶段(9~14个月)√
D.连续音节阶段(1~1.5岁)、学话萌芽阶段(1岁半~2岁或3岁)
18.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词后掌握虚词,实词中最先掌握的是()。[单选题]*
A.名词√
B.动词
C.形容词
D.数量词
19.婴幼儿主要运用的是()[单选题]*
A.书面言语
B.过度言语
C.口头言语√
D.内部言语
20.学前儿童发音能力的发展,经历了三个发展阶段,其中第三个阶段是()[单选题]*
A.多音节阶段
B.单音节阶段
C.连续音节阶段
D.说话萌芽阶段√
21.婴幼儿各年龄阶段掌握的词汇量正确的是()[单选题]*
A.24个月时幼儿已掌握500多个词
B.6岁时幼儿可掌握2500~3000个词√
C.19个月后幼儿平均每月能学会50个新词
D.2岁是婴幼儿词汇增长的高峰期
22.婴幼儿对话语含义的理解具有()。[单选题]*
A.表面性√
B.直接性
C.间接性
D.探知性
23.关于语言的描述正确的是()。[多选题]*
A.语言是以语音为载体,以词为单位,以语法为构建规则的符号系统。√
B.语言是一种社会现象,是人们最重要的交流沟通的工具。√
C.语言是人们交际的活动过程,包括听说读写过程。
D.讲课、作报告、聊天、写信都属于语言。
24.按照言语的分类,0-3岁婴幼儿的言语活动属于()[多选题]*
A.外部言语中的口头言语√
B.口头言语
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