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《云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试方案》

为贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕

16号）精神，落实《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度

改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）要求，规范初中学生物理、化学、

生物学实验操作考试（以下简称实验操作考试），制定本方案。

一、考试内容

根据教育部颁布的义务教育物理、化学、生物学课程标准，围绕培养学生的

科学素养，考查物理、化学、生物学学生基本实验、基本操作和基本技能（具体

内容详见附件）。

二、考试分值实验操作考试分值分别占初中物理、化学、生物学学业水平考试

总分100分中的10分。

三、考试时间

初中物理、化学实验操作考试时间为九年级下学期，初中生物学实验操作考

试时间为八年级下学期。全省统一考试时间段为每年4月20日—5月20日，

具体考试时间、场次由学校根据实际情况自行安排。

考生每次每学科实验操作考试时间为15分钟。如考生对第一次考试成绩不

满意，可在当年考试时间段内申请再考一次。

四、考试组织

（一）考试命题

实验操作考试试题、评分标准和《考试记录表》由云南省教育厅统一制定，

并提前公开发布。命题以实验过程操作为主，注重考查学生在实验环境中，对学

科基本概念、基本原理掌握情况，观察实验现象、记录处理实验数据和分析问题、

解决问题的能力。

（二）考场设置

学校至少应有物理、化学、生物实验室各1间作为考试场所。实验室建设和

教学仪器配备应达到《云南省中小学教育技术装备标准》要求。考前充分准备好

考试所需仪器设备、药品、耗材等。

（三）考试实施

1.各考试学校成立监考小组。每个监考小组由1名学科教师、2名学生作

为记录员构成。每个监考小组每场考试只能对1—2名考生进行监考。

2.考试前，考生随机抽签确定考题；考试开始后，记录员根据考试实验操

作情况如实填写《考试记录表》；考试结束后，学科教师根据评分标准和《考试

记录表》进行评分，考生当场签字确认。

五、成绩认定

物理、化学、生物学实验操作考试按实际得分计入各科目总分。参加2次

考试的，取最高分计入。

六、对残疾和伤病考生的有关规定

因残疾丧失实验操作能力（须有残疾证）或伤病（须有县级及以上医院病历

或医疗机构出具的证明）确实不能参加实验操作考试的考生，由本人向学科教师

提出免试申请，并经学科教师认定。实验操作考试免试考生成绩按该生所在班级

的平均成绩计算，免考的证明材料进入考生档案。

七、保障措施

（一）落实工作责任。省级教育部门负责实验操作考试的命题和指导工作。

各州市教育部门负责实验操作考试工作的统筹协调，制定实验操作考试实施细则。

县级教育部门负责以学校为单位统一组织考试。初中学校负责具体实施考试，校

长是主要责任人，分管副校长是直接责任人，学科教师是具体负责人。

（二）保障经费投入。各级教育部门要保障实验室建设与管理、设备维修维

护、仪器和实验材料更新补充、教师和实验室管理员研修培训等经费。学校应从

生均公用经费中安排相应资金用于实验教学实施。考试费用从学校生均公用经费

中列支。加大对农村地区、民族地区、贫困地区实验教学经费支持力度，确保实

验操作考试顺利实施。

（三）强化监督检查。考试期间，各州市教育部门要组建工作组，深入考点

考场开展指导、巡查。各县级教育部门和学校要设立举报电话和举报信箱，主动

接受监督，确保考试过程公平公正、公开透明。

（四）严肃考试纪律。严禁冒名替考、虚开免考证明等弄虚作假行为，一经

发现，考生该科目考试成绩按零分计，参与作弊的学生记录员考试成绩按零分计，

对徇私舞弊的教师按照有关规定严肃处理。

（五）确保考试安全。县级教育部门和学校要按照云南省初中学生学业水平

考试有关规定，做好考试保密安全工作。制定安全防范措施和应急预案，加强对

实验操作考试过程安全管理。

附件：

云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试内容

云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试内容

一、物理

1.用刻度尺测量长度、用表测量时间

2.用弹簧测力计测量力

3.用天平测量物体的质量

4.用常见温度计测量温度

5.用电流表测量电流

6.用电压表测量电压