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高中数学知识技能的教育研究总结

（一）什么是数学知识技能？

1、数学知识

（1）概念与规定

数学中的概念是对数学研究对象定性定量的描述，如集合的

概念。

数学中的规定是对数学研究对象约定俗成的定义，如虚数单

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位的规定：。

（2）表示与性质

数学研究对象是抽象的数、形，需要借助公认规范性的表达形

式于口述笔传，这是数学对象的表示，如向量的表示方法。

数学研究对象的特征特点，是数学对象的性质，如绝对值a

具有非负性。

（3）关系与法则

数学研究对象的关系是指它们之间的联系与区别，如数量的大

小关系、概念范畴上的从属关系等。

数学研究对象的法则是指它们之间以运算化简为主的数学表述

转化所必须遵从的方法规则。

（4）公式与定理

数学公式是数学研究对象确定性的等量或不等量代数式，如对

logMlogNlogMN

数加法公式aaa。

数学定理是数学研究对象确定性的语言描述，如均值定理：两

个正