六年级用百分数解决问题数学教案.docVIP

?六年级用百分数解决问题数学教案

一、教学目标：

1.让学生掌握百分数的意义和基本运用方法。

2.培养学生运用百分数解决实际问题的能力。

3.培养学生运用数学知识分析和解决生活中的问题。

二、教学重点与难点：

重点：百分数的意义和基本运用方法。

难点：运用百分数解决实际问题。

三、教学准备：

1.课件或黑板。

2.教学素材（如商品价格标签、成绩单等）。

四、教学过程：

1.导入：通过商品价格标签或成绩单等实例，引导学生了解百分数的意义。

2.讲解：讲解百分数的定义、表示方法及基本运用方法。

3.练习：让学生运用百分数解决实际问题，如商品打折、成绩分析等。

五、课后作业：

(1)一桶水中有30%是纯净水。

(2)小明考试中有80%的题目做对了。

(1)一件衣服原价200元，打八折后，现价是多少？

(2)小红考试中有90%的题目做对了，她错了多少题目？

(3)一个班级有40人，其中有20%的学生参加了数学竞赛，参加竞赛的学生有多少人？

六、教学拓展：

1.引导学生思考：百分数在实际生活中的应用场景有哪些？

2.探讨：如何运用百分数进行数据分析？

七、课堂小结：

1.回顾本节课所学内容，让学生强化对百分数的理解和运用。

2.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，运用百分数解决实际问题。

八、课后作业：

(1)一本书中有25%的内容是故事情节。

(2)某班有60%的学生喜欢篮球。

(1)一箱水果中有10%的是烂果，求烂果的数量。

(2)某校有1200名学生，其中有40%的学生参加了书法比赛，参加比赛的学生有多少人？

九、教学反思：

2.对教学方法进行调整，以提高学生对百分数的理解和运用能力。

十、拓展活动：

1.组织学生进行小组讨论，探讨百分数在生活中的其他应用。

2.鼓励学生运用百分数解决实际问题，并进行分享和交流。

教学评价：

1.课后跟踪了解学生对百分数的掌握情况。

2.在下一节课中，对学生进行百分数知识的巩固和拓展。

3.鼓励学生在日常生活中多运用百分数，提高解决实际问题的能力。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注如何让学生掌握百分数的意义和基本运用方法，以及如何培养学生运用百分数解决实际问题的能力。

二、教学重点与难点：

重点关注百分数的意义和基本运用方法，难点关注运用百分数解决实际问题。

三、教学准备：

重点关注课件或黑板的使用，以及教学素材的准备。

四、教学过程：

五、课后作业：

重点关注如何通过课后作业巩固学生对百分数的理解和运用。

六、教学拓展：

重点关注如何引导学生思考百分数在实际生活中的应用场景，以及如何运用百分数进行数据分析。

七、课堂小结：

重点关注如何回顾本节课所学内容，强化学生对百分数的理解和运用，以及鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，运用百分数解决实际问题。

八、课后作业：

重点关注如何通过课后作业巩固学生对百分数的理解和运用。

九、教学反思：

十、拓展活动：

重点关注如何组织学生进行小组讨论，探讨百分数在生活中的其他应用，以及如何鼓励学生运用百分数解决实际问题，并进行分享和交流。