2024年高考历史（新课标卷）试卷解析及2025备考策略.pptx

2024年高考新课标综合卷历史真题解读及应对策略

01·考点细目02·试题特点03·真题解析04·应对策略

考点细目

考点细目题号考察内容考查对应知识点素养要求分值24中国史前遗址时空判断中华文明的起源时空观念；史料实证；历史解释4分25春秋战国时期诸子百家大呼吁“选贤与能”诸子思想历史解释；家国情怀4分26魏晋时期的“禅让”现象对历史事件中的价值观的判断历史解释；史料实证4分27研究南宋初年与金朝关系的史料辨别史料可信性的判断历史解释；史料实证4分28清代“卖田以佃田”古代史上的“土地流转”历史解释；史料实证4分29清末新军军官来源清末新政中发展教育的措施史料实证；历史解释4分30波斯契约地租支付方式当时契约关系发展程度史料实证；历史解释4分3116至17世纪的航海活动海路贸易对陆路贸易的影响历史解释4分3217世纪法国手工工场发展程度工业革命条件的成熟历史解释；史料实证4分33西非抵制殖民扩张的团体中华文明的起源史料实证；历史解释4分34十月革命前布尔什维克党人也取得了主导地位党的正确领导是十月革命胜利的保证历史解释；史料实证4分35美国在苏伊士运河危机中抛售英镑美国通过金融危机缓解运河危机历史解释；史料实证4分

考点细目题号考察内容考查对应知识点素养要求分值42中国和西欧土地利用方式及古代农业对文明发展的影响中西古代农业经营方式及对文明发展的影响历史解释；史料实证唯物史观；家国情怀25分43中国近代重大新闻解读考察中国现代史重大事件历史解释；史料实证时空观念；家国情怀12分44“一五”计划以来中国装备制造业的发展建国以来中国经济建设的成就史料实证；历史解释15分

细目统计分值占比中国古代史33分64%（中国史）中国近代史16分中国现代史15分世界古代史16分36%（世界史）世界近代史12分世界现代史8分分值政治史32分经济史60分思想文化史8分

试题特点

试题特点2024年的新课标卷像一泓清泉，清流激荡；又像一场春雨，润物无声。可以说，这套试题既充满活力又平实素朴，充分体现《中国高考评价体系》和《历史课程标准》的要求，贯彻了“立德树人、服务选才”的原则，体现了国家意志，又使学科能力的考查具有明显的区分度。根据考点细目统计结果结合对试题的分析，可以得出如下结论：1、重视中国史及经济史考察。从考点统计可知中国史占比64%；经济史占比60%。该特点了适应“五史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史）考察趋势及党和国家以经济建设为中心的国情。近年来，高考历史越来越重视“五史”的考查，这主要是立足于中国国情，让考生认知中国几千年的文明成果，突出中国共产党领导的革命和建设的成就，让考生通过学习加强民族自信、制度自信和文化自信。

试题特点2、新课标卷呈现明显的的“过渡性”和“平稳性”①从题型看：2024年新课标卷与2023年新课标卷试卷题型相同（12+3），保持一定稳定性。②从教材看——不是就教材，而是统编版新教材。从这种搭配看，大家就可以体会到该卷的“过渡性”了。那我们是不是可以预见2025年首次参加使新教材高考的省份其试题的特征了。

试题特点3、试题考查体现一个“新”字：情境“新”，做到了“无情境、不命题”；命题角度新，立足解决现实生活中的具体问题，时代感强、生活化特征明显；注重增强试题的开放性、综合性，灵活设计设问方式；而且“新”的同时又不脱离课本主干知识，体现“教考衔接”要求。新课标卷通过设置多样的情境类型和灵活的设问方式，体现了以学生为本、以情境为基础考查素养的评价要求。注重增加试题情境的生动性、真实性，强调对独立思考、深度分析能力的考查（高阶思维要求），引导教学从“解题”向“解决现实问题”的转变。

试题特点?4、2024新课标卷非常重视价值引领，这是今年该卷的又一个特征。高考是国家行为，它要为国家选拔适合要求的人才，第一大要求就是价值观问题，即所谓三观要正（世界观、价值观、人生观），要引导培养社会主义核心价值观，防止西方的文化渗透，筑牢青年学生理想信念之基，培养新一代社会主义接班人。如26题，魏晋时期的“禅让”现象无法巩固了儒学忠孝伦理，因为这种“禅让”本身是“不忠不孝”。

试题特点5、突出学科素养，重视关键能力考查“高考历史试题始终坚持依标施考、以考促教，注重对学科核心素养的全面考查。”如文综新课标卷第27题考查史料实证，学生需在对宋金关系有基本了解的基础上，辨析题目中的多种类型史料，选取可信的史料重现历史真实，引导学生培养大胆怀疑、多源互证的实证能力。重视史料可信性辨别。考察难度提升，角度更新。

试题特点6、结合社会生活植入时事热点，长效热点考察明确新课标卷中许多考题明显隐形植入实事热点，让考生