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2024年五年级汉语教学计划
第1篇:七年级汉语教学工作计划
汉
语
教
学
工
作
计
划
艾山江·依沙
汉语教学工作计划
教学工作是学校各项工作的重中之重,教学质量的高低又决定着学校的前途和命运,而搞好教研是有效提升教学质量的重要途径,所以,本学期制定教学工作如下:
一、要提高教学质量,关键是上好课。针对如何上好课,我将做两方面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个细节问题都掌握清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑性,能运用自如。
②了解学生原有的知识技能的质量,还有他们的兴趣、需要、方法、习惯,在学习新知识可能会遇到哪些困难,采取相应的预防措施;
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材内容传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的课堂活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持学习情绪的相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂上的教学语言简洁明了。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、培养多方面的兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽自己的知识面,为教学内容注入新鲜血液。
四、在教改方面,本人常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面
发展,打好基础,培养学生创新能力”,以“自主、创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,为教育事业奉献自己的力量。
第2篇:五级教学计划
五年级上册课外阅读与指导教学计划
一、对课程的认识和分析:
为了进一步推进我校课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读科学体系,真正让小学生“少做题,多读书,读好书,好读书,读整本的书”;同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地,提高学生的语文素养,增加学生的语文积累。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!
二、学生情况分析
五年级的学生大部分已经养成了良好的读书习惯,喜欢读书,从书中得到乐趣。一些同学能坚持写读书笔记,对所读内容有自己的见解。不过,学生读书的范围比较狭窄,读书的总量还不够,有时读起来走马观花,降低了读书的效果。三、阅读要求
1.培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
2.继续培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”,更要“说出去”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读。
3.拓宽学生的知识面,尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。
4.阅读科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名著。
5.教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴,最佳启迪者和组织者。6.会做摘录笔记。阅读总量不少于50万字。
四、具体措施:
1.利用每周开设的两节课外阅读指导课——拓四。语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学
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