2024年无人机教员岗位职责.docx

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2024年无人机教员岗位职责

第1篇：无人机教员聘用协议书

技术服务协议书

甲方：公司地址：负责人：联系电话：

乙方：身份证号：联系地址：联系电话：

甲乙双方经平等协商，共同决定建立临时教员教学。根据《民法通则》和其他相关法律、法规，自愿签订本协议，共同遵守协议所列条款。

一、协议期限和岗位

1、本协议期限自年月日至年月日，期限为个月,学员共人。

2、根据甲方培训需要，乙方同意至甲方任教，进行AOPA教学考证工作，具体工作如下：

（1）对甲方多旋翼无人机的培训、训练、考核工作进行指导检查。（2）在甲方进行的多旋翼无人机驾驶员、机长培训考试过程中，针

第2篇：教员岗位职责

专业教员岗位职责

1、全面贯彻学校制定的教学大纲，按规定的内容、课时组织授课，并在新学期之前拟定教学计划。

2、认真备好课，明确教学目的、任务和要求；上好课，突出重点，解决难点，讲究教学方法，启发学生积极思维。努力钻研专业知识，积极参加培训活动，不断改进教学方法，提高教学质量。

3、每天按时到达上课地点，详细记录学生出勤，认真填写教学日志，填写好特殊学生的教学评语。

4、在教学的过程中，知识目标明确，思路清晰明了。不讲与课程无关的话题。

5、在教学环境中严格控制学生纪律，对于问题学生要讲究方式方法，要尊重学生、不准辱骂学生。

6、积极参加专业技能的学习和继续教育的培训，了解本专业方向的发展趋势，不断提高自身技术水平和授课水平。

7、认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。特别是本专业相关的学生咨询，深入了解招生对象，适当进行本校专业之间的转化。

8、严格遵守学校和公司的各项规章制度，服从工作安排。9、完成领导交办的任务和与本职工作有关的其他任务。

第3篇：无人机教员科目一题库

1.一切增进学生知识与技能、改变学生思想和行为的活动，称之为：教育

2、教学中，在对教材进行学习的同时，学生还可学习到其他的东西，这种额外的学习可称之为：附加学习

3、学习的练习律是：实践和训练的基础

4、教员教授学生首次执行某项任务，这一事件可视为是：首因律的例证

5、以学生情绪反应为基础的学习定律叫做：效果律

6、完整教学过程基本环节的顺序应该是：明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

7、当教员为地面课程或飞行后的讲评工作作出细致的总结时，可把这种情况视为：近因律

8、下列哪条学习定律表明学习效果会因情绪上的不愉快而被削弱：效果律

9、当感觉器官输入的消息被赋予了某种意义时，可称为：知觉

10、下列哪一个因素对学生的感知范围影响最大：威胁性刺激

11、知觉的产生是由于：将感觉信息赋予意义

12、学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于：消极的自我意识造成的13、下列有关激励价值的阐述，哪一条是正确的：进行的激励必须十分明确，且是有用的14、学习的四个基本要素是：内驱力、线索、反应和强化

15、按照“搭积木”学习理论，教员在教学过程中应该尽可能做到：教学内容的整体性和结构性

16、所以学习的共同基础是：动机

17、在学习的各阶段中，以下哪一种顺序是正确的：记忆、理解、运用、联系

18、学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于：成就动机

19、正迁移是指：先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用2