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?一、教案主题：幼儿园小班讲卫生故事教案
二、教学目标：
2.通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
3.引导幼儿关注周围环境，提高环保意识。
三、教学重点：
1.让幼儿理解讲卫生的意义。
2.培养幼儿的想象力和表达能力。
四、教学难点：
1.引导幼儿在实际生活中践行讲卫生的行为。
2.提高幼儿的环保意识。
五、教学准备：
1.故事课件或图书：《小猪佩奇讲卫生》。
2.卫生用品道具：牙刷、牙膏、毛巾、洗发水、沐浴露等。
3.环境保护相关图片或视频。
六、教学过程：
1.导入：邀请幼儿分享他们知道的卫生小知识。
2.故事讲解：播放故事课件或图书，讲述《小猪佩奇讲卫生》的故事，引导幼儿关注故事中的卫生行为。
3.互动讨论：提问幼儿关于故事中的卫生行为，引导他们发表自己的看法。
4.实践操作：分组进行卫生实践，如刷牙、洗脸等，引导幼儿正确使用卫生用品。
5.环境保护环节：通过图片或视频，让幼儿了解环境保护的重要性，引导他们关注周围环境的卫生状况。
七、作业：
1.家长协助幼儿制定一个卫生活动计划，记录幼儿每天的卫生行为。
2.家长观察幼儿在家的卫生行为，及时给予鼓励和指导。
八、教学评价：
1.观察幼儿在课堂上的卫生行为，评价他们的学习效果。
2.家长反馈幼儿在家的卫生行为表现，了解教学成果。
九、教学拓展：
1.开展卫生主题活动，如“卫生小卫士”评选。
2.组织幼儿参观卫生设施，如医院、清洁站等。
十、教学反思：
在教学过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，根据他们的反馈调整教学方法。注重家园合作，提高家长对卫生活动的关注和支持。
六、教学内容：
1.学习故事《小猪佩奇讲卫生》。
2.了解故事中的卫生行为，如洗手、刷牙、洗脸等。
3.通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
七、教学方法：
1.故事讲解：通过播放故事课件或图书，讲述《小猪佩奇讲卫生》的故事，引导幼儿关注故事中的卫生行为。
2.互动讨论：提问幼儿关于故事中的卫生行为，引导他们发表自己的看法。
3.实践操作：分组进行卫生实践，如刷牙、洗脸等，引导幼儿正确使用卫生用品。
八、教学步骤：
1.导入：邀请幼儿分享他们知道的卫生小知识。
2.故事讲解：播放故事课件或图书，讲述《小猪佩奇讲卫生》的故事，引导幼儿关注故事中的卫生行为。
3.互动讨论：提问幼儿关于故事中的卫生行为，引导他们发表自己的看法。
4.实践操作：分组进行卫生实践，如刷牙、洗脸等，引导幼儿正确使用卫生用品。
5.环境保护环节：通过图片或视频，让幼儿了解环境保护的重要性，引导他们关注周围环境的卫生状况。
九、教学评价：
1.观察幼儿在课堂上的卫生行为，评价他们的学习效果。
2.家长反馈幼儿在家的卫生行为表现，了解教学成果。
十、教学拓展：
1.开展卫生主题活动，如“卫生小卫士”评选。
2.组织幼儿参观卫生设施，如医院、清洁站等。
六、教学内容：
1.学习故事《小猪佩奇讲卫生》。
2.了解故事中的卫生行为，如洗手、刷牙、洗脸等。
3.通过故事，培养幼儿的想象力和表达能力。
七、教学方法：
1.故事讲解：通过播放故事课件或图书，讲述《小猪佩奇讲卫生》的故事，引导幼儿关注故事中的卫生行为。
2.互动讨论：提问幼儿关于故事中的卫生行为，引导他们发表自己的看法。
3.实践操作：分组进行卫生实践，如刷牙、洗脸等，引导幼儿正确使用卫生用品。
八、教学步骤：
1.导入：邀请幼儿分享他们知道的卫生小知识。
2.故事讲解：播放故事课件或图书，讲述《小猪佩奇讲卫生》的故事，引导幼儿关注故事中的卫生行为。
3.互动讨论：提问幼儿关于故事中的卫生行为，引导他们发表自己的看法。
4.实践操作：分组进行卫生实践，如刷牙、洗脸等，引导幼儿正确使用卫生用品。
5.环境保护环节：通过图片或视频，让幼儿了解环境保护的重要性，引导他们关注周围环境的卫生状况。
九、教学评价：
1.观察幼儿在课堂上的卫生行为，评价他们的学习效果。
2.家长反馈幼儿在家的卫生行为表现，了解教学成果。
十、教学拓展：
1.开展卫生主题活动，如“卫生小卫士”评选。
2.组织幼儿参观卫生设施，如医院、清洁站等。
重点和难点解析
一、故事讲解环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿对故事中卫生行为的理解和接受程度。教师应通过生动的语言和形象的描绘，引导幼儿关注故事中小猪佩奇的卫生行为，并帮助他们理解这些行为的重要性。
二、互动讨论环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿对卫生行为的认知和表达。教师应鼓励幼儿积极参与讨论，表达自己对故事中卫生行为的看法，并引导他们从中得出正确的卫生观念。
三、实践操作环节：在这一环节中，需要重点关注幼儿对卫生实践的操作和掌握。教师应指导幼儿正确使用卫生用品，并进行实
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