原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《活板》学历案
学习目标：
1.读写回顾，积累常用文言词汇。
2.语句品读，理解课文内容，提高阅读浅近文言文的能力。
3.合作交流，了解程序说明的特点，学习简洁、准确、平实的说明语言。
学习过程：
一、温故
评价任务一，指向学习目标1。（时间8-10分钟）
1.按老师要求读课文，注意字音和断句。
2.听写字词。每空1分，我得（）分。
（）（）（）（）（）
（）（）（）（）（）
3.把下列句子翻译成现代汉语。每句3分，我得（）分。
A.板印书籍，唐人尚未盛为之。
B.更互用之，瞬息可就。
C.以手拂之，其印自落。
4.解释下列加粗的词。
板印书籍每字为一印自冯瀛王始印五经
一板已自布字其印自落唐人尚未盛为之
已后典籍皆为板本未为简易其印为余群从所得
持就火炀之瞬息可就
1
综合自评：每空1分，我得（）分。
25-30分为优秀（）21-24分为良好（）18分以上为合格（）
18分以下为待进步（）
二、知新
（一）学习任务一
学习内容：概括文章的主要内容。
学习方法：提纲学习法。学习时间：8-10分钟。
评价任务二，指向学习目标2：
1.本文主要向我们介绍了古代四大发明之一的（），主要使用了
（）的表达方法，可见，这是一篇笔记体的（）文。
2.第一自然段主要写了（）的发展过程，它为下文介绍（）
起到了（）的作用。
3.第二自然段主要介绍了（）、（）、（）和（）的程
序，是对（）全过程的介绍。
4.第三自然段，主要交代了（）的下落，它不仅照应前文“（）”，
使内容明确，结构完整，而且从史实的角度证明了（）发明了（）是实
际存在的。
综合自评：每空1分，我得（）分。
13-15分为优秀（）11-12分为良好（）9-10分以上为合格（）
9分以下为待进步（）
（二）学习任务二
学习内容：研读第二自然段，理解活字印刷术的程序。
2
学习方法：小组助学法。学习时间：5-8分钟。
评价任务三，指向学习目标2、3：（完成课本155页思考探究一的表格）
综合自评：
优秀（）良好（）合格（）待进步（）
（三）学习任务三
学习内容：结合课文内容，研究活字印刷术的“活”体现在哪里。
学习方法：合作探究法。学习时间：5-8分钟。
我们的探究结果是：
综合自评：
优秀（）良好（）合格（）待进步（）
（四
文档评论（0）