2022-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力训练试卷附答案详解.docxVIP

2022-2023年教师资格之中学数学学科知识与教学能力训练试卷附答案详解

单选题（共20题）

1.造血干细胞出现的表面标志是

A.CD34、CD38、Thy-1

B.CD34、CD36、c-kit

C.CD34、CD38、c-kit

D.CD33、CD34、Thy-1

E.CD33、CD34、c-kit

【答案】A

2.下列命题不正确的是（）。

A.有理数对于乘法运算封闭

B.有理数可以比较大小

C.有理数集是实数集的子集

D.有理数集是有界集

【答案】D

3.血小板第4因子(PF

A.微丝

B.致密颗粒

C.α颗粒

D.溶酶体颗粒

E.微管

【答案】C

4.Arthus及类Arthus反应属于

A.Ⅰ型超敏反应

B.Ⅱ型超敏反应

C.Ⅲ型超敏反应

D.Ⅳ型超敏反应

E.以上均正确

【答案】C

5.下列关于反证法的认识，错误的是（）.

A.反证法是一种间接证明命题的方法

B.反证法是逻辑依据之一是排中律

C.反证法的逻辑依据之一是矛盾律

D.反证法就是证明一个命题的逆否命题

【答案】D

6.血液凝块的收缩是由于

A.纤维蛋白收缩

B.PF3的作用

C.红细胞的叠连

D.血小板收缩蛋白收缩

E.GPⅠA/ⅡA复合物

【答案】D

7.下列哪一项不是溶血性贫血的共性改变（）

A.血红蛋白量减少

B.网织红细胞绝对数减少

C.红细胞寿命缩短

D.尿中尿胆原增高

E.血清游离血红蛋白升高

【答案】B

8.Ⅳ型超敏反应根据发病机制，又可称为

A.免疫复合物型超敏反应

B.细胞毒型超敏反应

C.迟发型超敏反应

D.速发型超敏反应

E.Ⅵ型超敏反应

【答案】C

9.不符合溶血性贫血骨髓象特征的是

A.小细胞低色素性贫血

B.粒/红比值减低

C.红细胞系统增生显著

D.可见H-J小体和卡.波环等红细胞

E.骨髓增生明显活跃

【答案】A

10.下列不属于血管壁止血功能的是

A.局部血管通透性降低

B.血小板的激活

C.凝血系统的激活

D.收缩反应增强

E.局部血黏度增加

【答案】A

11.下列选项中，运算结果一定是无理数的是（）。

A.有理数与无理数的和

B.有理数与有理数的差

C.无理数与无理数的和

D.无理数与无理数的差

【答案】A

12.设?(x)为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（）(常考)

A.?(x)在[a，b]上有最大值

B.?(x)在[a，b]上一致连续

C.?(x)在[a，b]上可积

D.?(x)在[a，b]上可导

【答案】D

13.下列选项中，哪一项血浆鱼精蛋白副凝固试验呈阳性

A.肝病患者

B.肾小球疾病

C.晚期DIC

D.DIC的早、中期

E.原发性纤溶症

【答案】D

14.下列描述的四种教学场景中，使用的教学方法为演算法的是（）。

A.课堂上老师运用实物直观教具将教学内容生动形象地展示给学生

B.课堂上老师运用口头语言，辅以表情姿态向学生传授知识

C.课堂上在老师的指导下，学生运用所学知识完成课后练习

D.课堂上老师向学生提出问题，并要求学生回答，以对话方式探索新知识

【答案】C

15.抗病毒活性测定主要用于哪种细胞因子的测定

A.IL

B.INF

C.TNF

D.SCF

E.MCP

【答案】B

16.《义务教育课程次标准（2011年版）》“四基”中“数学的基本思想”，主要是：①数学抽象的思想；②数学推理的思想；③数学建模的思想。其中正确的是（）。

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③

【答案】C

17.贫血患者，轻度黄疸，肝肋下2cm。检验：血红蛋白70g/L，网织红细胞8%；血清铁14.32μmol/L（80μg/dl），ALT正常；Coombs试验（+）。诊断首先考虑为

A.黄疸型肝炎

B.早期肝硬化

C.缺铁性贫血

D.自身免疫性溶血性贫血

E.肝炎合并继发性贫血

【答案】D

18.原位溶血的场所主要发生在

A.肝脏

B.脾脏

C.骨髓

D.血管内

E.卵黄囊

【答案】C

19.就红细胞生成素(EP)而言，下述错误的是（）

A.是一种糖蛋白，主要由肾产生，而人工无制备

B.能刺激造血多能干细胞，使形成红细胞系祖细胞

C.能促进幼红细胞增殖和成熟

D.缺氧状态时，肾产生红细胞素增加

E.胎儿时期肝脏也可产生

【答案】A

20.设f（x）为[a，b]上的连续函数，则下列命题不正确的是（）。

A.f（x）在[a，b]上有最大值

B.f（x）在[a，b]上一致连续

C.f（x）在[a，b]上可积

D.f（x）在[a，b]上可导

【答案】D

大题题（共3题）

1.下面给出“变量与函数”一节的教学片段：创设情境，导入新课教师