第五-六单元重点知识点复习-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

部编版五年级语文下册第五单元复习

单元导语：字里行间众生相，大千世界你我他。

★单元语文阅读要素：学习描写人物的基本方法。★◎第五单元第13课《人物描写一组》

1.《摔跤》选自作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》，主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。摔跤这个片段通过对人物语言、动作、心理的描写，表现了小嘎子的顽皮机敏、争强好胜的个性特点，表现了胖墩儿沉稳、忠厚老实的特点。

2.《他像一棵挺脱的树》选自《骆驼祥子》，作者是老舍，原名舒庆春，课文中的“他”指的是祥子，课文所选片段对他的外貌有着细致的描写，特别是脸部的每一个特征都描写得很到位。表现了他是一个高大健壮、充满自信的人。

3.《两茎灯草》选自清代吴敬梓的古典讽刺小说《儒林外史》。课文记叙了严监生临终时的片段因灯盏里点了两茎灯草不肯断气，直到赵氏挑掉一茎灯草才一命呜呼的故事，刻画了一个爱财如命、十分吝啬的守财奴形象。

4.小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么？小嘎子为什么会失败？

小嘎子的优势：手疾眼快、动作灵活。小胖墩儿的劣势：傻大黑粗，动转不灵。因为小嘎子没沉住气，让小胖墩儿抓住漏洞，趁势把他摔倒。

5．句子赏析

（1）这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

这句话中“他”指的是祥子，“挺脱”的意思是：强劲；这句话运用了比喻的修辞手法，突显了他乐观向上的性格。

（2）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！

第一句话是对祥子的心理描写，表现了他自信、坚强、积极面对生活的心态。第二句话描写了祥子的外貌，从铁扇面似的胸和直硬的背可以看出祥子的强壮

（3）他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

“他”指的是严监生，此时他的样子可以用四字词语怒目圆睁来形容。这句话主要运用了神态和动作描写，刻画了他爱财胜过爱生命的守财奴形象。表现出他当时焦急、生气的心情，因为两茎灯草还在燃着，侄子们却不明白他的意思。

从这我能推测出严监生此时的心理：你们怎么这么浪费呢，点了两茎灯草，还不快挑掉一茎！

◎第五单元第14课《刷子李》冯骥才

1.《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》，刷子李的职业是粉刷匠，他的绝活是刷墙时黑衣上没有一个白点。课文主要通过刷子李刷墙时的动作和曹小三对刷子李由怀疑到敬佩的态度变化，表现了刷子李的高超技艺，课文告诉我们：熟能生巧，真本事是靠勤学苦

练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己，练就一身过硬的本领。

2.刷子李的“奇”表现在三个方面：规矩奇：（刷浆前，穿一身黑衣）动作奇：（刷浆时悠

然表演）效果奇（刷浆后墙面平整、雪白），这属于正面描写。

3.曹小三对刷子李态度的变化：半信半疑→敬佩→失落→心服口服，从侧面衬托了刷子李的

高超技艺。

4.课文第1段在文中有什么作用？请简要分析。

总领全文，通过写天津的世俗民风交代故事发生的背景；为刷子李的出场做铺垫；设置悬念

吸以读者的阅读兴趣。

5.刷子李是个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。

（1）通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，身上有白点就不收钱写出刷子李的技艺高超。

（2）对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发。

（3）和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。

6.选文写了刷子李的哪些规矩？（请用原文中的语句作答）

①一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙；②每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，

抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

7.有同学说选文主要人物是刷子李，没必要花这么多笔墨写曹小三。你同意他的说法吗？

不同意。文章对曹小三的描写是叙事的线索，通过描写曹小三一波三折的心理活动，侧面反

映出刷子李的技艺高超。

8.句子赏析。

（1）干活前，他把随身带的一个四四方方的小包被打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

“较劲”指的是不服气，不相让，与其说是在和“一桶白浆”较劲，不如说是在与自己挑战和较劲。刷子李在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺，流露出对自己手艺的自信

和自豪。

（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。

这句话通过对手臂的动作和毛刷的声音的描写，写出了刷子李刷墙的动作熟练、优美，反映

了刷子李高超的技艺。我们可以用成语“出神入化”来形容刷子李技艺的