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八大家小学集体备课最佳方案
(由主备人根据集体研讨整理)教学过程(分课时)
第17课时:复习(2)
教学内容:苏教版二年级数学下册第82-83页的第7-13题。教学目标:
1、巩固减法的笔算法则,能够熟练地计算;会用差加上减数的方法来验算减法,自觉养成验算的好习惯。
2、能正确进行估算,培养学生的估算能力,自觉地进行估算。
3、能运用所学知识和方法解决简单的实际问题。教学重点:减法的计算法则。
教学难点:运用已有的知识解决实际问题。
教具准备:课件教学过程:
一、知识再现
1、上节课我们一起复习了什么知识?
2、今天就一起来继续完成“复习”。板书:复习
二、基本练习
1、完成“复习”第7题。
组织学生独立完成,指名学生板演。组织交流小结法则。进一步比较各组被减数、减数和差的变化情况,比较加法和减法的关系。
2、完成“复习”第8、9题。
组织学生填表填空。注意加法算式中,加数与和的关系,减法算式中,被减数、减数和差的关系。
3、完成“复习”第10题。
让学生完成两组算式,发现其中的规律,自己写一个三位数,试试自己总结的规律是否正确。
三、综合运用提升
1、完成“复习”第11题。指名学生读题。
帮助学生分析题目意思。
先求二等座位个数,再求二等座还剩多少空座。学生板演,集体订正。
2、完成“复习”第12题。组织学生理解题目的意思。
注意区分“这时博物馆里有多少人?”和“进馆参观有多少人?”问题的不同。
3、完成“复习”第13题。
学生自读题目。通过估算哪三个年级人数靠近1000人,把它们分成两组。
4、完成“复习”思考题。
学生自己圈数计算,比较发现什么时候差最大,什么时候差最小。教师帮助小结规律。
四、反思总结
今天我们复习了什么?有哪些收获和体会?
二度备课
板书设计复习(2)
注意加法算式中,加数与和的关系,
减法算式中,被减数、减数和差的关系。
作业设计
1、第82-83页的第7-13题。 2、《补》 3、《练》
教学反思
八大家小学二年级数学第刘单元阶段性自测班级: 姓名: 成绩:
“我当小老师”。对的打“√”,错的打“X”,并改正。
58-26=23( ) 380+140=420( )
420-180=240( ) 600-550=50( )
估算。
475-316-316 187+255 402+198
385+149 695-288 728-506
填上合适的数,使每横行、竖行三个数相加的和相等。
50
50
120
130
找朋友。用线把得数相等的算式连起来。
63+250350+556403-90168+180
63+250
350+556
403-90
168+180
606+254608-2601000-1401000-194
606+254
608-260
1000-140
1000-194
在里打√。
在结果大于400的算式后面的里打√。
851-389
1000-88
913-490
645-293
249+163
804-515
6.按照你的估计的结果分一分。(用线连起来)
119+256
712+206
900-390
300多
400多
22+189
365+241
535-233
500多
600多
899-286
500-101
250+52
210-199
622-218
比一比,算一算。
13-6= 18-7= 11-4 5+7=
130-60= 180-70= 110-40= 50+70=
7+20= 75-5= 34-30= 6+50=
0+200= 750-50= 340-300= 60+500=
用竖式计算,并且验算。
464-281= 356-126= 239+463=
1000-103= 907-623= 325+168=
填( )。
(1)598后面的数是( )。
比998大的三位数是( )。
(3)100比( )大一。
(4)430( )( )423
(5)七百零九写作:( )。
解决问题。
(1)谁跳的多?
小猪和小兔跳绳比赛。
小兔跳了202下,小猪跳了108下。
( )比( )跳的多,多( )下。
(2)
上衣125元,裤子比上衣便宜45元。
一条裤子多少元? 两件衣服一共多少元?
衣机比自行车贵多少元?(自行车785元,洗衣机986元)。
叔叔有1000元钱,买一辆自行车,找回多少钱?(自行车785元)。
下面是某地去年四月份至六月份的降水量统计,你能把下表填完整吗?
月
份
四
月
五
月
六
月
降
水 量
75毫米
(
)毫米
(
)毫米
五月份的除水量比四月份多19毫米,
六月份的降水量比前两个月的总和少12毫米。
(5)某购物中心
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