8小桥流水人家课程.ppt

8小桥流水人家课程;天净沙·

枯藤\老树\昏鸦，

小桥\流水\

\\瘦马，

夕阳\

断肠人\在\天涯。;;?

;?;;?

;?;?

?

;潺潺婀娜粼粼舞姿

干涸点缀螃蟹波纹

浮现潮湿流通舒服

印象守望相助;唱和;那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。;课文哪几个自然段着重写

“小桥流水”

哪几个自然段着重写

“人家”;自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。

;童年往事;自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。;至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。;那段日子，深深地印在我的脑海中。

那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。;;我爱我的老家,

那是我出生的地方.

那是一个充满诗情画意的地方

流水潺潺

垂柳依依

水鸟歌唱

人们守望相助

那些美好的印象

我一辈子不会忘记;我爱我的（）,

那是我（）的地方.

那是一个（）的地方

（……）

（……）

（……）

那些美好的印象

我一辈子不会忘记;我爱我的老家,

那是我出生的地方.

那是一个（）的地方

（……）

（……）

（……）

那些美好的印象

我一辈子不会忘记;作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？;表达方法;第一组：

◆一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

◆有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。

◆清晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了！更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。;第二组：

◆我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

◆我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们??到远方。

◆我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。;间接抒情;第三组：

◆我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

◆那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。;思念家乡热爱家乡;小练笔;领悟文章表达情感的方法：