第四单元写作《怎样选材》课件(共28张PPT)统编版语文七年级下册.pptxVIP

一篇文章

中心是灵魂

结构是骨架

材料是血肉

语言是衣服

中心思想从材料中提炼，还要靠材料来表现。;写作：怎样选材;选材，是指写作时材料的选择。即根据中心的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。选材是抒情的关键。

;亲身经历;避免选材常见问题：;1、围绕中心选材，详略得当。

（1）与中心无关舍弃

（2）与中心有关选择;扣题

紧扣主旨，是选择材料的首要原则。

选材要以主旨为依据，要从表现文章中心的需要出发，严格取舍，详略得当。

典型

典型是指所选材料能揭示事物的本质和规律，有代表性。不光是重大事件才是典型材料，我们生活中的许多细小的事情也同样典型，只要这些小事有深刻的意义，能反映深刻的主题，都是典型材料。;;围绕中心安排详略

最突出中心——细致刻画详写

用来辅助中心——概括描述略写;中心;2、立足真实选材，注重细节。;下面是老师搜集到的同学们写作“亲情”类文章时用到的材料,想想它们存在怎样的问题呢。;真实就是要求材料符合实际，符合生活逻辑。

如果写记叙文，最好选择自己耳闻目睹的事情，尽量不用书中的故事，坚决不用道听途说的内容。

写议论文，为了增强说服力，最好选用名人名言、名家事例和名篇内容作论据。

只有写实实在在的人，说实实在在的事，表达实实在在的感情，才能触动读者的心灵。;真实有两种——一种是生活真实，一种是艺术真实。所谓生活真实，就是我们常说的“原生态”，是原汁原味的生活，是没有经过加工提炼，没有经过主观意识过滤过的生活。艺术真实则是艺术创作中的真实。;注重细节

细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。

细节描写的作用可以用这四个词概括：如闻其声，如见其形，鲜明生动，感染力强。

所以，选材时我们也可以选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。;文章篇目;请回顾过往所学，谈谈以下作品是如何落实选材新颖的?;有同学说，我们的生活很平常，家——学校，??校——家，发生的故事都大同小异呀，哪有那么多新颖的材料可用啊！;作文的选材要着眼于新鲜材料——与众不同，不落俗套，新而别致。

要么是材料是最新的别人没有用过，要么就是在旧的材料上经历新的事情后你又有了新的感悟和体验，这时都可以写出来。

总之，要选取那些“人无我有，人有我优”的材料。;课堂小结;二、你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”，知识丰富;或是“演说家”，善于表达;或是“大管家”，热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智人……

以《晒晒我们班的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于500字。

提示:

1.可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点;如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人只写一件事，但要突出他们各自不同的特点。

2.语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点儿调侃的味道，这样会增加文章的趣味性。;晒晒我们班的“牛人”

他们或幽默，或朴实，或坚韧，各具特色的优点如永不熄灭的明灯，照亮他们自己，也照亮了我们。他们将未知的路途点亮，引领我们前进，带动整个班级发光，发热。

“学魔”

现在的学生圈子里最流行的，莫过于“学霸”这个词了吧。学霸呢，同学们多多努力还是有可能成为的。可我们班偏偏出了个“学魔”，顾名思义，就是学习学到“走火入魔”，废寝忘食。这可比学霸高出了许多层次，是学也学不来的。所以，我们只能眼巴巴地看着学魔夺得数学最高分，一次又一次出现在老师的表扬名单里。学魔是有独家”技能的：课外练习册堆起来，和他的个子差不多高！还都写得满满的。此人认真程度之极，是以“牛”也。

;板报能手

“下面播送一个通知，下期黑板报的题目为……”刚听到这个通知，她就迅速地把题目写在黑板上，这就是传说中的板报能手。她的绘画速度着实惊人，一份图文并茂的板报，她能在两天之内完成。她有个经典姿势：单脚踩着板凳，一只手拿着水粉笔与调色板；而另一只手，无疑拿着一本《美好品德优秀板墙设计指南》。据她本人说，这个特殊的姿势能提高绘画能力！我也不知是真是假。艺术能力超群的板报能手，是否能给你带来好印象？;长跑“牛人”

长跑“牛人”，这顶“桂冠”他当之无愧。我这不是说大话，不信你来看看。在秋季运动会上，他当仁不让地参加了两个长跑项目800米和1000米。随着枪声的响起，他迈开“大长腿”，冲在了所有运动员的前面。一圈，两圈，其他运动员渐渐开始体力不支，逐渐减慢了速度，而他却像是丝毫感觉不到累，继续保持着较快的速度，距离逐渐拉开了……“超圈