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汇报课个人总结

新教师汇报课活动总结

奎巴格镇二小李冬杰

新教师汇报课活动总结

通过本次汇报课活动，收益颇多，无论是从课前的准备阶段还是在课堂上的展示阶段，都让自己经历了一次深刻的学习，现将本次的心得体会总结如下：

首先，作为一名新教师来说，选好自己的汇报课的内容很关键，在选取内容的阶段着实的下了很大的功夫，因为既要吸引学生，又要做到内容的环环相扣，还能突出自身的优势，所以说，一堂课兼顾多方面的内容是很难选择的，最后在指导老师的指点和自己的琢磨后，决定选择《可能性》，一方面让学生动手的机会比较多，学生参与到课堂的兴趣比较浓，另外，教具也是课堂的一大亮点，在选定题目后，做了很多的工作，比如课件，课件的制作要符合学生的课堂操作内容，最好能每一步都有所展示，这就需要耐心的进行设计，此外，在教具上我也下足了功夫，教具过于简陋或者过于粗糙，学生的兴趣都不会太大，所以，在本次的汇报活动中，我自己认为在课前的准备上，自己是进行了精心准备的。

其次，在设计自己的讲课语言时，自己进行了深入的

思考，本身就是数学课，很多人会认为比较呆板，充满了逻辑，自然学生也不会有类似语文课的高亢或者煽情，要想突破这样的局面，那就要在语言上下功夫，让自己的语言即幽默风趣还又能对学生起到引领作用；还又就是语言一定要简练，有那种“一语道破玄机”的感觉，不能让学生在云里雾里的穿梭，总之，就是要使孩子们能在轻松愉悦的环境中

主动的学习，这就是我要达到的效果。那在课堂上看来，效果还是不错的。

当然，作为青年教师在组织教学上不可避免的存在很多的问题，比如语言上，课前在设计上要求自己的语言幽默，精炼，但在课堂实际中，语言太过注重幽默，反而觉得有些“放纵”，有一些随意性，但是，一堂成功的课应该是轻松与紧张并驱，幽默而又不失严肃的，让学生在即将乏味的时候又很快被吸引回来，所以，语言上自己还是欠缺了些，这是在以后的教学中重点改善的。还有就是课堂的随机应变能力不强，孩子们的想法千奇百怪，总让人防不胜防，在学生提出一个设计中没有想到的内容时，自己还是有一些紧张，在解释的时候也就有些牵强附会的感觉，所以我深知自己还是要加强锻炼和学习，拥有了丰富的经验在应对起课堂的突发事件时也就会得心应手一些。再者就是课堂的最后一部分内容，设计的有一点难，这个环节如果改成选择填空的形式会比让学生用“可能”“不可能”“一定”来造句要效果

好的多。

总之，在本次活动结束后，无论是精彩还是失误，我觉得这都是我教学生涯中的宝贵财富，在以后的教学中，我将一如既往，百尺竿头更进一步，希望自己利用课余的时间多钻研，勤锻炼，努力提高自己的教育教学水平。

汇报课活动总结

历时近六周的任课教师汇报课活动到今天落下了帷幕，本次活动教导处考虑到我校的实际情况，做了做宽松的、最周到的安排。截止时，只有23位教师做课，这里对

23位老师，特别是英语组教师提出表扬和感谢！感谢你们对学校工作，以及我个人工作的支持！并且，每次听汇报课的教师人数也不是很多，而出现最多的只是几位特岗教师，这倒使我感到欣慰一些，年轻人的谦虚好学却是一个学校发展的保证。我衷心的希望你们继续保持这种精神，克服困难，不断反思课堂，不断学习，不断拓新，早日跻身名师行列。

下面就这二十几节课，作如下分析总结：

一、汇报课是自我提高的催化剂，是教师之间交流的平台。上次总结时，我便说过，汇报课不仅是面对学生，还要把教师本身与学生交流的过程展示给听课的教师，这节课有多大的内涵，自己有哪些好的教学方法和教学策略，运用得如何？效果怎样？都会被同僚们品评的。所以，在这之前，定会比平时下更大的功夫准备。在这期间，都能看出谁

要上汇报课了，频出电子备课室，频频与其他老师交流，几天来冥思苦想，语文老师琢磨着课前导语、课堂活动的过渡语及问题的设计与活动的安排；数学老师反复演练如何将抽象的事物直观化，怎样调动和活跃学生的思维；英语老师研究着怎样能最好的调动学生情趣、激起语言智慧的教学情境；理化生教师积极演示着能

够调动学生探索自然的兴致和求知欲望的实验操作，同时演绎着自然界宏观的奥妙和微观的奥秘；政史教师把社会现象与教材知识结合，正确认识社会发展的规律和社会发展的大方向，把握主流，弘扬正能量，牢固树立核心价值观，提升爱国主义精神。正是这次活动，好多老师又一次温习了“新课标”，进一步的理解本学段的学科教学目标，更灵活地使用教材、挖掘身边的教材，丰富了自己的课程、活化了课堂，从中总结和反思了教学的策略和方法，成功地破解了诸多的教学疑惑，收益斐然。

特殊的客观实际，无法有效组织集体的导课与评课，但是，责任心的驱使，各教研组都能在组长的带领下，有针对的对每位教师