2024年北师大版六年级上册数学第6单元第3节练习一已知总量求部分量.pptx

第3课时比的应用

练习一已知总量求部分量

基础导学练

知识点已知总量求部分量

1.学校将一批跳绳分给六年级两个班，六(1)班40人，

六(2)班45人，按(人数)的比来分比较合理。这批

跳绳应按(8):(9)的比分给两个班。若这批跳

绳有68根，则六(1)班分到(32)根，六(2)班分到

(36)根。

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点拨：因为两个班的人数不同，所以按照人数的比来分

比较合理。六(1)班与六(2)班的人数比为40:45=8:9,所以这批跳绳应按8:9的比分给两个班。六(1)班分到68÷(8+9)×8=32(根),六(2)班分到68-32=36(根)。

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基础导学练

基础导学练

2.按要求解答。

美术荣老师用蓝色和黄色颜料配制绿色颜料，所需

蓝、黄颜料的比是3:5,要配制绿色颜料160g,蓝

色和黄色颜料各需要多少克?

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基础导学练

方法一：先把总量平均分成(8)份，再求其中的3份、

5份各是多少。

160÷8=20(g)20×3=60(g)20×5=100(g)

方法二：蓝色颜料占总数的(3)黄色颜料占总数的

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)

9

方法三:蓝色颜料是黄色颜料的

解法解答。

)160-100=60(g)

答：蓝色颜料需要60g,黄色颜料需要100g。

用和倍问题的

9

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基础导学练

基础导学练

点拨：方法一先求出平均每份是多少，再分别计算每种颜

料的质量；方法二将两种颜料的总质量看作单位“1”,分别求出每一种颜料占总数的分率，然后根据总量×分率=分量解答；方法三利用“和倍”的方法解答，即总和÷(倍数+1)=其中一类的数量(单位“1”的量),总和一其中一类的数量=另一类的数量。

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应用提升练

提升点1按比分配与分数乘法的综合应用

3.张大伯家的菜地共800平方米，他准备用种西红柿，

剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子。三种蔬菜的种

植面积分别是多少平方米?

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应用提升练

西红柿：(平方米)800-320=480(平方米)

:

黄瓜：(平方米)

茄子：平方米)

答：西红柿的种植面积是320平方米，黄瓜的种植面积是

320平方米，茄子的种植面积是160平方米。

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点拨：按比分配时，要看清总量，题中要分配的总

量是种西红柿后剩下的面积。

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应用提升练

应用提升练

提升点2连比中的按比分配

4.(易错题)在学校组织的“经典诵读”比赛中，华华、

典典和同同的平均分是85分。华华与典典的分数比

是4:5,典典与同同的分数比是4:3,他们三人的分

数分别是多少?

学提示：先求出三人的分数比。

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应用提升练

51²=16:20:1516+20+15=51

85×3=255(分)华华：

典典：:分)同同：

答：华华的分数是80分，典典的分数是100分，同同的

分数是75分。

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应用提升练

点拨：解答此类问题时，首先需要确定三人的分数比。假设

典典的分数为1,则华华的分数为，同同的分数为华华、典典、同同的分数比为(1:,即16:20:15。已知三人的平均分是85分，则他们的总分是85×3=255(分)。用总分分别乘

每人的分数所占的分率即可得出答案。

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思维拓展练

5.天天、蓝蓝、瞻聪去书店买书，天天花去钱数的2等

于蓝蓝花去钱数的蓝蓝花去的钱数是聪聪花去钱

数的多，三人一共花了123元。他