2014年济宁市专业技术人员继续教育试题答案.docx

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2014年济宁市专业技术人员继续教育试题答案

1.平衡记分卡的不足之处是A.

1.平衡记分卡的不足之处是

A.实施难度大

3.正确完成工作的方式有B.两种绩效评价的三种方法中,哪种可信度最高 C.结果法

3.正确完成工作的方式有

B.两种

4.绩效评价的三种方法中,哪种可信度最低

A.

特质法

5.对员工的行为进行衡量的方法有

A.

关键事件法

6.在员工绩效评价实践中,正常看到是结果法和

A.

行为法

指标的来源一般是来源于组织战略目标与

绩效考核的方法有

B.

A.竞争

行为法

9.指标的衡量包括

A.

定量数据

10.下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润

A.

利润

11.绩效工资的优点,不对的是

11.绩效工资的优点,不对的是

B.让公司不断改进员工的工作能力,工作方法,降低员工绩效

13.绩效工资的缺点A.员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户12.绩效评价误差的方法错误的是 C.通过多方评价

13.绩效工资的缺点

A.员工之间会封锁信息,保守经验,争夺客户

15.绩效工资的实施条件,不对的是D.工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中14.绩效评价误差的原因 A.有意识的误

15.绩效工资的实施条件,不对的是

D.工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中

17.职业发展,应该怎样实施A.员工自我评估16.绩效评价误差的危害不对的是 D.

17.职业发展,应该怎样实施

A.员工自我评估

19.360度绩效评估的应用误区C.滥用18.员工自我评估包括哪方面? C.能力

19.360度绩效评估的应用误区

C.滥用

21.下列哪项不是矩阵制结构的特征D.拥有一定的经营自主权20.职业咨询活动包括 C.职能转换

21.下列哪项不是矩阵制结构的特征

D.拥有一定的经营自主权

23.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型D.矩阵制22.下列哪项不属于委员会结构的缺点 B.

23.员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型

D.矩阵制

25.不易为生产单位提供明确任务,造成考核上的任务,这是哪一种组织结构的缺点C.模拟分权制A.客户对组织的满意度

25.不易为生产单位提供明确任务,造成考核上的任务,这是哪一种组织结构的缺点

C.模拟分权制

A.客户对组织的满意度

27.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度C.严厉批评26.下列哪项不属于高绩效组织具有的特征 D.目标模糊

27.下列哪项不属于变革型领导涉及的维度

C.严厉批评

29.“斯隆模型”是以下哪种组织结构的别称B.事业部制结构28.下列不属于职能制组织结构缺点的是 D.权力集中

29.“斯隆模型”是以下哪种组织结构的别称

B.事业部制结构

30.下属部门只接受一个上级的指令,各级主管负责人对所属单位的一起问题负责,这是哪一种组织结构类型

31.对于绩效辅导说法错误的是C.与员工的直接上级无关

31.对于绩效辅导说法错误的是

C.与员工的直接上级无关

33.对于员工绩效,描述潜力观说法错误的是A.潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可32.对于绩效管理的流程说法错误的是

33.对于员工绩效,描述潜力观说法错误的是

A.潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可

34.对于流程再造的特点,说法错误的是 C.以上司为中心

35.“绩效是行文,应该与个人区分开,因为结果会受系统因素的影响”,这句话是谁说的B.坎贝尔

35.“绩效是行文,应该与个人区分开,因为结果会受系统因素的影响”,这句话是谁说的

B.坎贝尔

37.对于绩效管理的目的描述错误的是B.成果目的36.对于流程再造的方法说法错误的是 A.强调面相客户和供应商来整合企业业务流程

37.对于绩效管理的目的描述错误的是

B.成果目的

38.以下对于工作流程说明错误的是 C.任务分配

39.对于专业技术人员独立性特征描述错误的是

C.

需要上级来遥控指挥

40.对于岗位分析的主要方法,说法错误的是

A.

想象法

41.顺利完成任务而必须具有的人格特征是。

A.

能力

42.提出个体是通过观察模仿而学到别人行为的心理学家是。

B.班杜拉

43.一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称。

43.一个人与外界接触或与他人交往而使行为和行为倾向产生比较持久改变的过程称。

C.学习

44.在人格研究中,从大量相关变量中抽取最基本的维度或因素加以分析的统计方式称。 D.因素分析

45.个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称。

45.个体所偏爱使用的信息加工方式及特性称。

A.认知风格

47.能力按不同标准可分为A.一般能力和特殊能力46.个体潜意识地阻止有关自己

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