2014功、功率和机械效率复习专题解读.docx

2014中考功、功率和机械效率复习专题

考试目标考试内容知识点分项细目

考试目标

考试内容

知识点

分项细目

了解

理解

功

做功的两个必要因素

功的单位

√

√

3．运用功的公式解决有关问题

√

功和能 功率

功率的概念

功率的单位及单位换算

√

√

3．运用功率的公式解决有关问题

√

机械效率

有用功、额外功、总功

机械效率

运用机械效率的公式解决有关问题

√

√

√

知识框架

功

功

功、功率和机械效率

功率

机械效率

知识点睛

知识点1．功

功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，我们就说力对物体做了功．

做功的两个必要因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离．

计算公式：W Fs，功的单位：J（焦耳）

不做功的几种情况：A．物体受到力的作用，但物体没有移动，这个力对物体不做功．如小孩搬大石头搬不动．B．由于惯性保持物体的运动，虽有通过的距离，但没有力对物体做功．如冰块在光滑水平面上运动．

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C．当物体受到的力的方向与物体运动方向垂直时，这个力对物体不做功．如提着重物在水平地面上行走．

甲、乙图是力做功的实例，丙、丁图是力不做功的实例

功的原理

实验证明：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功．人们使用机械的目的，一是为了省力，二是为了省距离，三是为了操作方便——改变力的方向，但使用任何机械都不省功．这个结论叫做功的原理．

功的原理是能量守恒定律的一种表现形式，是一个普遍的结论，对任何机械都适用，但必须满足物体是匀速运动的．这个原理平时可通俗地解释为；利用机械使物体匀速运动时，动力做的功等于克服阻力做的功．

利用功的原理推导杠杆平衡条件．如图，设动力为F1，动力臂为L1；阻力为F2，阻力臂为L2．在力作用下，杠杆由AB位置匀速转到CD位置，则杠杆的A端在F1作用下下降了

h1 W

?F?L

W?F?L

，动力做功1

1 1；B端克服阻力F2的作用升高了h2，克服阻力做功 2

2 2，由

12于功的原理W?W

1

2

F?h?F?h

即1 1 2 2

即

LFhLh L

L

F

h

L

．F h L

．

注意到ΔOCM

ΔODN，有1

h2

h

? 1．由此可得 1? 2? 2

2 2 1 1

例题精讲

【例1】如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）

【例2】如图所示，用F=50N的水平拉力，通过一个动滑轮，使重为200N

的物体A水平向右匀速移动了3m，在这个过程中（ ）

A．拉力F做了150J的功 B．拉力F做了300J的功

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C．重力做了600J的功 D．重力做了1200J的功

【例3】如图所示，已知物体A和B质量相等，A在粗糙的水平地面，B在光滑的斜面．现它们分别在同样大小的力F作用下沿F的方向分别移动了距离s，则F对物体做的功（ ）

A．对A做的功多 B．对A和B做功一样多C．对B做的功多 D．条件不足，无法确定

【例4】如图所示，在半径为R，重为G的油桶外绕了几圈绳子，在绳子的一端用一水平拉力F，使油桶沿水平地面滚过距离s．在这一过程中，拉力F所做的功为（）

A．Gs B．（G+F）s C．Fs D．2Fs

【例5】绳子通过光滑环悬挂一个重50牛的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，沿水平地面向右走过3米，已知开始时，绳端与圆环的距离为4米．在这一过程中，小孩的拉力所做的功为（）

A．50焦 B．100焦 C．150焦 D．200焦

课堂检测

【课1】关于图所示的各种情景，下面说法错．误．的是（ ）

A．甲图中：系安全带可预防汽车突然减速时人由于惯性前冲而撞伤B．乙图中：人用力向上搬大石块没有搬动，则重力对大石块做了功C．丙图中：在拉力作用下拉力器弹簧变长，说明力可使物体发生形变D．丁图中：抛出的石块在重力作用下改变原来的运动方向和运动快慢

【课2】如图所示，已知M ?M ?M ．在同样大小的力F作用下，三个物体都沿着力的方向移动了距

A B C

离s，则力F所做的功（ ）

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A．A情况下F做功最多 B．B情况下F做功最多

C．C情况下F做功最多 D．三种情况下F做功相同

【课3】今年6月美国将在科罗拉多大峡谷建成观景台．观景台搭建在大峡谷的西侧谷壁上，呈U字型，离谷底1200m高