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小学生数学学习过程中良好行为习惯养成方法研究

小学数学课程标准中明确提出教师对任务不仅要将相关的知识传授给学生，完成相关的教学任务，更重要的是要培养学生良好的行为习惯。从某种程度上来说，良好的行为习惯能够充分地激发学生的学习热情，有效地提高学生解决问题的能力，有助于培养学生敢于创新的精神。

一、培养学生良好行为习惯的意义

（一）有利于学生的健康发展

良好的行为习惯能够帮助学生形成积极健康的价值观。一般来说，某件事情的成功能够使学生产生极大的学习兴趣，更好地培养学生热爱学习的心态。这种良好的心态有助于培养学生坚强的性格，进而对学生产生潜移默化的影响，帮助学生逐渐形成积极的价值观。当学生因为数学取

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