《网络安全技术》说课.pptx

网络安全技术;二、教学内容

三、教学设计

四、教学组织与实施五、特色与创新

六、设想与打算;一、课程设置;(一)课程定位;一、课程设置;一、课程设置;(二)课程目标

情感态度与价值观

让学生在应用计算机和网络过程中，能辩证地看待网络交流对社会发展、科技进步和日常生活学习造成的正负面影响，辩证地思考网络交流所产生的一系列相关问题，形成防范意识，能应对各种侵害；文明地、安全地、健康地使用网络，做一个文明守法的网络技术人员。

有德有才是成品，有德无才是次品，有才无德是毒品，无德无才是废品。;(三)课程设计

以企业岗位需要为主：从职业划分所需要的技能要求出发，充分体现职业岗位特点。

体现整体课程体系概念：系统化设计，注重计算机安全综合能力的培养。

体现专业性：突出课程的实用性，并以能够完成企业安全项目的能力为培养目标。;二、教学内容;二、教学内容;二、教学内容;二、教学内容;二、教学内容;二、教学内容

(三)教学难点

密码学等算法的理解。

密码学等算法的编程实现。

计算机病毒实例分析与杀毒软件的编写。

黑客软件编程的基本方法。

软件保护技术分析方法。;二、教学内容;二、教学内容

(五)解决办法

对于算法的讲解，采用先介绍原理，再用图形、动态等手段形象化地实例说明，最后再介绍算法的实现。

教学内容要尽可能和实际问题相结合，提高学生的学习主动性、直观性。;二、教学内容;（一）学情分析

针对高职高专学生的特点，在教学中本着“理论够用，重在实践”的原则，水平高的学生和一般学生的在认知能力、思维能力方面存在差异，这对教学效果会产生一定影响，因此，必须采用分层教学和分类指导的方式。;三、教学设计;（三）教学方法

根据学生特点主要采用项目导向、任务驱动的教学方法。倡导以“主动参与，乐于探究，交流与合作”为主要特征的学习方式。并根据情况采用协作教学法与分层教学法进行相应的补充。;（四）保障条件

1、具有能胜任本课程教学需要的专兼结合的教学队伍。

专任教师：郭萍、杨威、罗鹏、郭波涛

兼任教师：

刘 军：网络高级工程师，仙桃市教育信息中心培训讲师。

熊先启：网络高级工程师，仙桃市教育信息中心培训讲师。

马迎年：仙桃市公安局网络监察大队高级工程师

王 飞：湖北省思达网络公司网络高级工程师;（四）保障条件

2、校内外实训条件能满足本课程的实训要求。

本课程实现校企合作开发课程，与江汉热线、仙桃教育信息网、仙桃市公安局信息中心、湖北思达网络公司紧密合作，组建网络与信息安全实

训室，为“教-学-做”一体化教学提供良好的条件。;（五）考核方式;教师互评

领导评价;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;四、教学组织与实施;五、特色与创新;六、设想与打算;谢谢