专题05 动物的运动和行为（第01期）-中考模拟题生物试题分项汇编（原卷版）.doc

专题05动物的运动和行为

1（）杜鹃鸟把卵产在苇莺巢中，苇莺孵化并喂养杜鹃雏鸟，这种行为是

①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定

A①②

B②③

C①④

D③④

2（）某生物兴趣小组用三种动物来探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是

动物

甲

乙

丙

完成取食前的尝试次数

32

65

5

A乙甲丙

B甲丙乙

C丙甲乙

D甲乙丙

3（）社会行为有利于动物的生存，以下具有社会行为的是

A花盆下的一群鼠妇

B森林中的一群狒狒

C森林中筑巢的鸟类

D池塘里的一群青蛙

4（湖北省黄冈市）动物的运动和行为扩大了其活动范围，便于更好的生存和繁衍。下列相关叙述错误的是

A蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动

B骨骼肌收缩牵拉骨改变位置，于是躯体的相应部位就会产生运动

C鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动两冀完成飞行动作

D动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代

5（山东省潍坊市）退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的是

A其运动系统由骨骼和骨骼肌构成

B它的关节包括关节囊关节腔和关节面

C犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响

D犬的引路行为不需要大脑皮层的参与

6（湖南省郴州市）有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社会行为正确的是

A白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的

B蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵

C狼群成员很自觉，不需要首领

D野鸭群体中的首领的任务是孵卵

7（湖南省郴州市）动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是

A孔雀开屏是先天性行为

B老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为

C小狗在树下拉尿是学习行为

D狗导盲是先天性行为

8（湖南省郴州市）生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是

A一对雌雄企鹅见面时一起摇头

B雌性昆虫分泌性外激素

C蜜蜂的圆形舞

D苍蝇飞行发出“嗡嗡”声

9（湖南省郴州市）动物有奔跑跳跃飞行爬行等多种运动方式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的是

10（福建省）对投篮动作的分析，正确的是

A与神经系统无关

B关节绕着骨运动

C需要消耗能量

D由一块骨骼肌完成

11（福建省）下列动物中群体成员之间有明确分工的是

A蜜蜂

B家猫

C大熊猫

D华南虎

12（山东省滨州市）自然界中，生物与生物之间以多种形式相互作用。蜜蜂采集花粉的同时帮助植物传粉，有关叙述不正确的是

A蜜蜂与花之间存在互助关系

B蜜蜂通过舞蹈进行信息交流

C蜜蜂酿造蜂蜜，在生态系统中属于生产者

D蜜蜂群体内有明确的分工，具有社会行为

13（山东省滨州市）短池游泳世锦赛落幕，中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录，关于运动员动作的完成，下列分析正确的是

A2及里面和外面的韧带使得关节灵活

B任何动作的完成都需要多组肌肉的配合

C运动员游泳胳膊前伸时，6收缩7舒张

D运动时89分别起支点和杠杆的作用

14（湖北省孝感市）天气转暖后，每到傍晚时分，本地的编蝠都会从巢里纷纷飞向空中，捕食蚊蝇等小型昆虫，到天亮时才归巢。下列相关判断错误的是

A从食性看，蝙蝠是一种肉食动物

B从功能上看，蝙蝠昼伏夜出的行为属于节律行为

C蝙蝠的结构层次为：细胞+组织+器官+个体

D蝙蝠的身体结构与飞行的运动方式相适应

15（内蒙古呼和浩特市）下列有关动物行为的叙述，不正确的是

A先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境

C社会行为往往有分工现象，可提高觅食，御敌的效率

D蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀不属于信息交流

16（甘肃省定西市）动物越高等，学习能力越强，学习行为越。

17（山东省威海市）举重赛场上正在进行挺举比赛。只见，一名运动员奋力抓起杠铃，置于胸前，然后猛一用力，将杠铃高举过头顶（如图所示）。成功了!上述动作的顺利完成，离不开能量的供应。那么，这些能量来自哪里呢？

（1）运动员将杠铃由胸前举过头顶，肱三头肌发挥了重要的作用，此时它处于状态。在生物体的结构层次中，肱三头肌属于，主要由肌肉组织构成，肌肉组织又是由肌细胞构成的。

（2）肌细胞中有能量转换器——，在其内能够进行呼吸作用。呼吸作用可以为肌细胞的生命活动提供能量，呼吸作用可用式子表示为。

（3）呼吸作用释放的能量来自于有机物，人体需要的有机物来自于食物，食物中能为人体生命活动提供能量的有机物包括，教材中有一个探究实验能够证明食物中的有机物含有能量，该实验的名称是。

（4）由上述可见，生物体生命活动所需的能量来自于中有机物的氧化分解，是生物体功能的基本单位。

18（山东省临沂市）“中国学生营养日”被命名为“护苗系统工程”，今年的宣传主