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与学生领导同事谈话记录

与时间：年月日地点：办公室谈话对象：纪晓龙谈话教师：杨娜谈话内容：

师：你认为你现在学习上最缺少什么？生：我感到上课没劲，不想上学了。

师：什么原因？生：也没什么。

师：我原以为你会像李小龙一样永不服输，但只是你的名字读音像而已。

作为一名男生眼光不能放的太窄，就像井底之蛙，鼠目寸光，一叶障目，

注定难有作为。

你英语有几次考到班内第一？你现在年级排第几？你很聪明，望你能加以

充分利用，让你的优势转化为强势，不仅在班内能体现，重要的是在提高自己

的成绩上体现。

生:无语师：关于命运的问题我下次再说，当你感到有改变的时候再来找我。

你想不想来？生：想！师：好！君子一言生：驷马难追。

时间：年月日地点：办公室谈话对象：赵堃谈话教师：杨娜谈话内容：老

师：听说你爱打蓝球？：是的。

老师：经常看，喜欢姚明吗：以前经常看，上初中后就不了。

老师：这次月考成绩怎么样？学生：不理想。老师：找到没考好的原因了

吗？学生：还没有。

老师：当然一次月考代表不了什么，但也不能不重视

此次月考成绩不理想说明你这一段时期的学习存在一些问题。

我经常听你与同学谈自己以前时如何如何，感到你还处在小考的胜利喜悦

中。

学生：是的。

老师：小考成功并顺利考入平中说明你在以前勤奋刻苦，学习卓有成效，

小学的学习有了一个完美的结局，但上了初中意味着一切又从零开始，一场新

的更难的竞争摆在了你的面前。

另外，平中也不是你以前的学校，这里高手云集，竞争激烈，要想胜人一

筹须付出更多的努力和汗水，你总是沉溺于往日的胜利喜悦中，不积极调整心

态，找出初中学习的特点和方法，这是你成绩退步的原因之一；学生：老师说

的有道理，因为入学成绩好，我确实有点放松，没想到初中竞争如此激烈。

老师：以前在家，生活上都是父母照料包办，现在住校了，虽然有班主任

关照，但自己也要逐步培养生活自理能力，早晨一定要吃早饭，天冷了要适时

增添衣物，生病了要马上向生活老师报告及时就诊。

总之，作为住宿学生自己要照料好自己，健康的身体是第一位的,只有身体

健康才能搞好学习。

学生：谢谢老师的关心。

时间：年月日地点：办公室谈话对象：时金池谈话教师：杨娜谈话内容：

作为一名普通老师，我以为不仅有教书的职责，更重要的是育人，让思想正在

形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯，树立

良好的人生观世界观。

针对班上一名可塑性强，智力教好，但个人习惯不好，自制力教差的学生，

在曾经考过很好，但后来一次比一次差，我找他谈话，谈话过程如下。

时间：年月日星期五地点：办公室师：你这段时间学习怎么样？生：就那

样，还好！师：你看你的强项英语这次只考了分，找过原因吗？生：。

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师：俗话说，学无止境，你在英语方面有天赋，但光有天赋，不加后天努

力，那天赋资质不就浪费了吗？若一个人只有天赋但不上学，你说他能直接参

加考试并考好吗？上次你英语考的很好，只能说明你在那个单元学的好，学得

扎实，但我们英语不仅仅只有这一单元呀！还有好多呢！你看你前段时间不是

下工夫就见效果了吗？可谓立竿见影，要知道想收获必须要耕耘。

生：｛不好意思｝我前段时间没怎么下工夫，篮球打多了。

师：篮球抽时间打打，锻炼锻炼身体很好，但要注意度，看你以

前的成绩和现在的，给人感觉就象一颗流星，在天空一划，就消失了，就那

么一下别人会知道你的存在，在那一刹那过后呢，没人知道。

但实际上，你完全可以做一颗恒星，一直发亮，一直让别人知道你的存在。

可你为什么选择前者呢？难道你不愿意做恒星，只愿做流星？生：｛若

有所思｝老师我愿意做恒星！师：恩，好样的！但只有做恒星的资质和想法没

有行动恐怕也是白搭。

生：老师，我能做恒星，你看吧，我会一直亮下去的！师：好！我也相信，

我等着你的好消息！生：放心吧！谢谢你，老师。

第二篇：大学生职业生涯人物访谈记录字记录时间：年月日方式：面谈

访谈人：张彦森下用被访谈人：刘应龙下用被访谈人简介：兰州市安宁区教育

局副局长访谈内容：：首先请您简单介绍一下自己的工作履