统编版七年级下册道德与法治期末开卷考试知识点宝典.docx

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统编版七年级下册道德与法治期末开卷考试知识点宝典

1.1悄悄变化的我

1、青春期身体变化的主要表现

身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟

★2、青春期生理变化的影响

（1）积极影响

①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②让我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满强烈渴望。

（2）消极影响

更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

★3、如何正确看待我们的生理变化？

①我们要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。（尊重自己和同伴的生理变化。）

④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

★4、青春期矛盾心理的主要表现？

①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦

5、如何正确看待青春期的心理矛盾

①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

★6、如何调控青春期的矛盾心理？

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

1.2成长的不仅仅是身体

★思维的特性：独立思考、批判性、创造性

★1.什么是“独立思考”？【表现】P9

独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（独立思考=标新立异？）

★2.批判性思维的表现？P10

①对事情有自己的看法。②敢于表达不同观点。

③敢于对不合理的事情说“不”。④敢于向权威挑战。

★3.批判性思维的作用？P11

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

★4.如何做到合理批判？（要求）P11

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（对事不对人）

④批判要具有一定的建设性。（≠一味否定）

5.青少年为什么要开发创造潜力？P12

①青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

②青春的我们思想活跃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

③创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。

★5、青少年如何开发创造潜力？

①勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。

②在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未走之路。

③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

2.1男生女生

1.青春期男生女生的差异有哪些？

①生理方面：第二性征

②心理方面：性格特征、兴趣爱好、思维方式

③社会行为：e.g.性别刻板印象

★2.怎样正确看待男生女生的差异？

①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。

②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。(P16)

★3.认识性别角色有什么作用？

①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）

②性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极）

★4.男女生怎样做到优势互补？

①男生女生拥有各自的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。

②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

2.2青春萌动

1、怎样理解青春期的心理萌动？P18

（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

（2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。

★2、与异性交往（相处）的作用有哪些？P19

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，有益于身心健康发展。

★3、与异性同学正确交往的要求：P19

①内心坦荡言谈得当举止得体（原则）

②注意交往的方式、场合、时间、频率；

③既要相互尊