2020年人教版四年级数学下册知识点.docxVIP

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——☆聪明出于勤奋,天才在于积累

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——☆不为失败找理由，要为成功找方法☆——

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四年级数学下册知点识一、四则运算

1.加法：

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

再假设所有人都租便宜的船，如果全部做满无空位并且人全部做完，那么这种租法就是最省钱的。

如果有空位，就要调整，尽量做到两种船刚好做满，这时是最省钱的。

在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。

二、观察物体(二)

8.⑴从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同

加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数。2.减法：

的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。

已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一 ⑵正面、侧面、后面都是相对的，它是随着观察角度

个加数的运算叫做减法。 的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力

在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数和思维能力，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简

叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。

加法和减法互为逆运算。

被减数=差＋减数，减数=被减数-差，被减数-减数=

差

3.乘法：

求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

单物体的形状。

观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议同学们先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了

观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观察的形状，并把它画

在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫下来

做因数。相同加数的和叫做积。

在乘法里，0和任何数相乘都得0。

（4）1和任何数相乘都的任何数。

（5）一个因数×一个因=数积；一个因数=积÷另一个因数。

4.除法：

三、运算定律11.加法交换律：

两个加数交换位置，和不变。字母公式：a+b+c（=b+a）

+c

加法结合律：

先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个字母公式：a+b+c=a+（b+c）

因数的运算叫做除法。

在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个

减法的性质：

①一个数连续减去几个数就等于减去这几个数的和。

因数叫做除数，所求的因数叫做商。

乘法和除法互为逆运算。

在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。

被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，

被除数=商×除数，

被除数=商×除数＋余数，

除数=（被除数－余数）÷商，

除数=（和－商－余数×2）÷（商＋1）。

关于“0”的运算

⑴“0”不能做除数；

⑵一个数加上0还得原数；

⑶一个数减去0还得原数；

⑷被减数等于减数，差是0；

⑸一个数和0相乘，仍得0；

⑹0除以任何非0的数，还得0；

运算顺序：

a-b-c=a-(b+c)②一个数减去几个数的和就等于连续减去这几个数。a-(b+c)=a-b-c

14.乘法交换律：

两个因数交换位置，积不变。字母公式：a×b=b×a15.乘法结合律：先乘前两个数，或者先乘后两个数，

积不变。字母公式：a×b×c=a×（b×c）16.乘法分配律：

两个数与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c

除法的性质：

①一个数连续除以几个数就等于除以这几个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)②一个数除以几个数的积就等于连续除以这几个数。a÷(b×c)=a÷b÷c

常见乘法计算（敏感数字）：

2×5＝10 25×4＝100 125×8＝1000

四、小数的意义和性质

分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。小数是十进制分数的另一种表现形式。

没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次 20.小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高

运算；两级运算先算乘、除法，后算加减法。 位是十分位。整数部分的最低位是个位。小数的计数单位

有括号的混合运算：先算小括号里面的，再算是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、

中括号里面的，最后算括号外面的。7.解决租船问题的策略：

（1）根据船的租金和限乘人数，先计算哪种船便宜。

0.001……每相邻两个计数单位间的进率是10。

小数的性质：

小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，也叫正三角形。等边△（三边相等，每个角是60度，顶但计数单位变了。（注意：小数中间的0”