23年部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精品课件PPT.ppt

所见登鹳雀楼壮阔、雄浑白日黄河所想欲穷千里目更上一层楼站得高看得远积极进取《登鹳雀楼》写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸怀。眼到、心到诗人游览风景名胜，入眼的是美丽壮观的景致，生发出的往往是哲理性的感悟。这些哲思跨越千年,依然芬芳。身处风景名胜之中，我们如果能将“眼到”和“心到”结合起来，相信也可以妙笔生花，写出一篇篇动人心扉的美文来。人教版语文二年级上册望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。遥看：从远处看。在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云霞。远远望去，瀑布就像一条巨大的白练高挂在山川之间。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。九天：天空的最高处。飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。仿佛几千尺水流飞奔直冲而下，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。说一说：《望庐山瀑布》前两句诗描写了哪些景物？太阳、香炉峰、云雾、瀑布日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出了“遥望”中的瀑布的形态。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人怎么知道瀑布有“三千尺”？他丈量过吗？“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的修辞，不是实指。后两句从近处描写瀑布，运用比喻、夸张的修辞手法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句。读了这两句诗你仿佛看到了什么景象？这是课后第2题哦！高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从九天垂落到山崖间。《望庐山瀑布》中，（）是诗人所见，（）是诗人所想。其中（）是虚数，极尽夸张地写出了诗的高峻和瀑布的壮观。A、三千尺B、飞流直下三千尺C、疑是银河落九天BCA认识夸张夸张也叫夸饰或铺张，是一种运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。《望庐山瀑布》中，“三千尺”“落九天”这两个词语，就运用了夸张的修辞手法，写出了香炉峰高、瀑布长，突出了瀑布的雄伟壮丽。语文要素远看望庐山瀑布生紫烟挂前川联想三千尺落九天雄伟、壮丽《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞手法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，表达了诗人对庐山瀑布的赞美以及对大自然的热爱之情。《望庐山瀑布》让我们感受到了庐山瀑布的壮观。读了这首诗，我们更加热爱祖国壮丽的山河。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。译文：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。两岸青山对峙美景难分高下，只见一叶孤舟悠悠来自天边。香炉初上日，瀑水喷成虹。(《香炉初上日，瀑水喷成虹》孟浩然)香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。(《庐山谣寄卢侍御虚舟》李白)*改****古诗二首二年级上册·部编版8第一课时依yī我会认尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ瀑pù布bù炉烟lúyān遥yáo川chuān层瀑布尽欲依炉穷烟遥川依次穷尽食欲层次瀑布香炉烟火遥远山川词语熟读yījìnyùqiónɡcénɡpùbùlúyānyáochuān（尽力）（尽兴）多音字走入语境：尽（）管这件事不是他负责，但他还是尽（）力完成。尽（尽管）（尽量）jìnjǐnjìnjǐn依尽黄层照炉烟挂川yījìnhuángcénɡzhàolúyānguàchuān我会写直zhí点击汉字学习笔顺yīY左右亻8依次依法依依不舍造句：同学们排好了队依次进入科技馆。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字jìnJ上下尸6尽力尽头尽心造句：别担心，我们会尽力帮你的。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字huángH上中下黄11金黄黄花黄瓜造句：秋天，许多树叶都变得金黄。音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：会写字céngC半包围尸7云层一层层次造句：月亮透过云层照射着大地。