第三讲 图形问题（讲义）2023-2024学年四年级下册奥数人教版.docxVIP

四年级奥数（下）

PAGE1静能生慧

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第3讲图形问题

一、知识要点

解答有关“图形面积”问题时，应注意以下几点：

1、细心观察，把握图形特点，合理地进行切拼，从而使问题得以顺利地解决；

2、整体观察图形特征，掌握图形本质，结合必要的分析推理和计算，使隐蔽数量关系明朗化。

二、精讲精练

例1、永安路小学操场长100米，宽50米。改造后，长增加10米，宽增加10米。操场面积增加了多少平方米？

解答：用操场现在的面积减去操场原来的面积，就得到增加的面积。操场现在的面积是（100+10）×（50+10）=6600平方米，操场原来的面积是100×50=5000平方米。

所以，现在的面积比原来增加6600－5000=1600平方米。

练习一：

1、一块长方形的菜地，长是160米，宽是90米。如果把宽增加5米，要使面积不变，长应减少多少米？

2、有一块长方形的木板，长28分米，宽12分米。如果长和宽分别减少8分米、5分米，面积

比原来减少多少平方分米？

3、一块长方形纸片，长22分米，宽12分米。如果长和宽各减少4分米，面积比原来减少多少平方分米？

例2、一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加5