【课题中期报告】初中英语课外作业设计的有效性研究课题中期表.pdfVIP

中期检查表

课题名称初中英语课外作业设计的有效性研究

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一、中期交流会简况

2020年9月3日，我校县级课题中期交流研讨会在学校大会议室举行，交流会由

教研室主任陈智民主持，参会人员有五中分管教学副校长、教研室、教务处主要人员，

各教研组长以及获得县级课题立项的英语、历史小课题组成员。

交流会根据尤教进校〔2020〕36号文件精神，结合各个课题组实际情况总结已有

研究成果，梳理下阶段研究重点。课题组长做了中期汇报与研讨。中期汇报交流会主

要围绕课题研究完成情况、成效、存在的困难及希望得到的支持、今后研究方向等内

容等方面，通过交流会促进课题组之间的相互学习、交流和借鉴，为课题后一阶段研

究奠定基础。

校长做总结性发言。他对课题开题以来所做的研究与阶段性成果给予高度的评

价，充分肯定了我校课题研究落实从教学中来到教学中取得基本原则，明确课题研究

是为了教育教学服务这一根本宗旨，并从课题研究的角度，与各课题组成员交换了看

法，进一步帮助和指导课题组把握研究重点，明确主攻方向，掌握科学的研究方法，

确定预期成果。同时还对课题实施中存在的若干问题提出整改意见，使课题研究在中

期汇报之后思路更加开阔，措施更加科学，为各课题组下一阶段研究工作的开展提供

了思路、指明方向。

同时，他还给各课题组全体成员提出希望。希望各课题组把具体建议融入到课题

研究方案中，使课题更具操作性，同时要求课题研究应扎根教学实践，注意把课题研

究与课堂教学紧密结合，将研究成果有机整合到平时的教学中，真正促进学校教学质

量的全面提高。

交流会主持人签名：

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二、中期报告要点（字数2500字以上，可加页。）

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（一）研究工作主要进展(研究过程中的主要事件，含研究内容、形式及方法)

一、开题活动：

主要内容：

1、课题组组长作开题报告，开题报告从选题依据、研究意义与目的、文献综述及

综述的评价、研究步骤与措施、研究方法及工具、成果预期、本研究希望得到的支持、

参考文献等八方面阐述了各自课题拟研究解决的问题，以及本课题组对解决研究存在

的问题寻找解决的办法，在课题研究过程可能存在的问题及困难。提出学校领导在最

大程度上帮助课题组成员更好地完成县级小课题的研究。

2、专家组对课题组成员提出的困惑作了详尽的解答。在此基础上，专家组对课题

方案进行了论证，并对课题方案给予高度的评价，指出课题方案思路清晰，架构合理，

确实可行。课题前期工作扎实，具备了开题的条件。

3、专家组充分肯定了教育科研的成绩与做法，并从课题研究的角度，与各课题组成员

交换了看法，进一步帮助和指导课题组把握研究重点，明确主攻方向，掌握科学的研

究方法，确定预期成果。同时还对课题实施中的若干问题提出修改意见，使课题研究

思路更加开阔，措施更加科学，为各课题组下一阶段研究工作的开展提供了思路、指

明方向。同时，还给各课题组全体成员把具体建议融入到课题研究方案中，使课题更

具操作性，同时要求课题研究应扎根教学实践，注意把课题研究与课堂教学紧密结合，

将研究成果有机整合到平时的教学中，真正促进学校教学。

二、研究目标

1、通过初中英语课后作业设计有效性研究，设计出具有趣味性、差异性、实践性、

开放性、综合性的初中英语课外作业。

2、通过初中英语课后作业设计有效性研究，激发初中学生对英语作业的兴趣，培

养初中学生学习的主动性，提高初中学生的学习能力，从而全面提高学生的英语素养。

3、通过研究不同层次的学生的学习要求，满足不同学生的需要，采取分层布置作

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业的措施。从学生实际出发，采取不同的作业内容，使每个学生都能在各自原有的基

础上得到充分发展。

4、通过研究