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光

灯

;王愿坚：中国当代著名作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品：《七根火柴》《闪闪的红星》《七根火柴》《草》等。;1、轻声朗读课文，读准字音，读通句子，理解新词。

2、想一想课文哪些地方写的是过去的事情，主要写了一件什么样的事情？;战地突击围歼胸墙

陷入憧憬阻击电钮

璀璨黑魆魆千钧一发

;;理清课文叙述顺序：

讨论：

1、课文是按什么样的顺序叙述的，文章的开头和结尾部分有什么联系？

2、课文回忆部分的起因、经过和结果是怎样的？;默读课文，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来，想想从中体会到什么？;;广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

;;他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

;在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯

联系你的生活实际说说你对这句话有什么自己的理解？;“多好啊！”这句话在课文中共出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他门在说这句话的时候，分别看到了什么，会想到些什么？;第一次说这话是对天安门广场“灯光”的赞叹，是引起我回忆的直接原因。

第二次说这话的是郝副营长，他看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。

第三次说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。;;;;;;;;;;;;谢谢指导！