ACM实验三C语言语法练习.docx

附录Ⅰ实验报告的一般格式

桂林电子科技大学

数学与计算科学学院实验报告

实验室：06303 实验日期：2016年11月4日

院（系）数学与计算科学 年级、专业、班 姓名 成绩

课程 ACM实验 实验项目

名称 名 称

实验三、C语言语法练习 指导

教师

，实验目的

进一步熟练掌握DevCpp软件的使用及C语言语法；

掌握C语言的各种数据类型以及整型、字符型、实型变量的定义；

掌握C语言中有关算术运算符及表达式的使用；

掌握C语言关系表达式和逻辑表达式的运算和使用；

完成课堂练习。

二，实验步骤与内容

输入一个百分制成绩，输出对应的等级。

程序：#includestdio.hintmain()

{

inta;

printf(请输入一个0~100的数字：);scanf(%d,a);

switch(a/10)

{case10:printf(等级A);break;case9:printf(等级A);break;case8:printf(等级B);break;case7:printf(等级C);break;case6:printf(等级D);break;default:printf(等级E);break;

}

return0;

}

输入100，运行结果为等级A：

?10

求n?1

程序：

n!

（即求1!?2!?3!? ?10!）。

#includestdio.hintmain()

{intn,j,sum=0,jc=1;scanf(%d,n);

for(j=1;j=n;j++)

{jc=jc*j;sum=sum+jc;

}

printf(%d\n,sum);return0;

}

运行结果：

输入3个学生4门课的成绩，分别用函数实现以下功能：（1）计算每个学生的平均分。（2）计算每门课的平均分。（3）找出12个分数中最高分数所对应的学生和课程。

程序：#includestdio.h#defineM4

#defineN3intmain()

{floatscore[M],a[N]={0},b[M]={0};//a[N]存放各个学生成绩，b[M]存放4个学生的各科成绩

inti,j;for(i=0;iN;i++)

{

a[i]=0;

printf(请输入第%d个学生%d门课程abcd的成绩\n,i+1,M);for(j=0;jM;j++)

{

scanf(%f,score[j]);a[i]+=score[j];

b[j]+=score[j];

}

}

for(i=0;iN;i++)

printf(第%d个学生的平均成绩为：%.2f\n,i+1,a[i]/M);

printf( 第 %d,%d,%d,%d 门 课 的 平 均 成 绩为:%.2f,%.2f,%.2f,%.2f\n,i-2,i-1,i,i+1,b[i-3]/3,b[i-2]/3,b[i-1]/3,b[i]/3);

return0;

}

运行结果：

编写函数intfind(int*p,intn,intx)，在指针p所指的数组中查找整型数x，如果x在数组中，则该函数返回1，否则返回0。n为数组的大小。编写主函数测试之。

程序：

#includestdio.h

intfind(int*p,intn,intx)

{

inti;

for(i=0;in;i++){

if(p[i]==x){return0;

}

}

return1;

}

intmain(){

inta[2],i,x;

for(i=0;i2;i++){scanf(%d,a[i]);

}

printf(输入一个要查找的整数:);scanf(%d,x);

if(find(a,2,x)){

printf(0);

}

elseprintf(1);return0;

}

运行结果：

三、实验总结

在实验中遇到很多问题，只能百度了。一直觉得编程很难，但是没办法，希望自己的编程能力提高吧。