二年级下册《小马过河》334教学精美比赛PPT课件.pptx

小马过河

我会读马棚老马小马愿意驮麦子磨坊小河挡住为难老牛突然松鼠拦住吃惊难为情动脑筋试一试小心

起因——驮麦子去磨坊你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。懂事爱劳动有礼貌

妈妈，怎么不能？我很愿意帮您做事。孩子，你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？那好哇！你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧!

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。

水很浅，刚没小腿，能蹚过去。牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？

突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”跳下拦住大叫别过河，别！！过河

小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”我会读

小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”我会读

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。“

听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？小马连忙收住了脚本，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉，还是回家问问妈妈吧！”犹豫不决、无奈又矛盾不善于动脑筋，不敢于尝试

小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”我会读

孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。

演一演老马：“怎么回来啦？”小马（难为情）：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”老马：“那条河不是很浅吗？”小马：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”老马：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马（低下了头）：“没……没想过。”老马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试，就知道了。”

原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

讨论为什么同一条河大家的说法却不一样呢？深河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。浅

因为老牛(高大)，所以它觉得水很（浅）因为松鼠(矮小)，所以它觉得水很（深）原来河水既不像老牛说的那样（浅），也不像松鼠说的那样(深)。

读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。

经过：挡住去路起因：小马驮麦子去磨坊结果：小马过了河，河水不深也不浅老牛说水浅松鼠说水深妈妈让他试小马过河实践出真知板书设计

本文是一篇童话故事，写小马为了帮妈妈把半口袋麦子驮到河对岸的磨坊去，两次来到河边的不同表现和不同结果。这个故事告诉我们：判断别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。主旨归纳

作业布置1.说一说。小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么？2、给爸爸、妈妈讲讲《小马过河》的故事