的学期教学计划六篇.docx

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2022实用的学期教学方案汇总六篇

实用的学期教学方案汇总六篇

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，是时候认真思考方案该如何写了。相信许多人会觉得方案很难写？下面是我帮大家整理的学期教学方案6篇，欢送大家分享。

学期教学方案篇1

本学年我校的信息技术工作要以当的十六大精神为指导，以与时俱进的精神状态，围绕提高学生信息技术水平的工作中心，以教育信息化为重点，积极推进信息教育创新，神话教育改革，加强学习与研究，扎扎实实做好每项工作。

一、教学目标与要求

本学期信息技术教学围绕“用电脑写作文〞展开，要到达以下目标：

1.知识与技能目标

〔1〕能启动和退出“写字板〞程序，能认识写字板窗口。

〔2〕会在“写字板〞中进行文字的输入与修改。

〔3〕会将文字设置成不同的格式与效果，会插入图片，能将文章打印出来。

〔4〕会制作带声音和表格的文档。

2.情感目标

〔1〕激发学生对信息技术的兴趣，培养其该方面的爱好。

〔2〕培养学生对进一步开展我国信息技术的使命感。增强国际意识，培养爱国主义精神。

二、教材分析

信息技术是学好各门功课的有力工具。因此，本教材加强了信息技术与其他课程的整合。并且根据小学生心理开展规律，设置了以“任务驱动〞的方式来组织教学活动，使学生在实践中快乐得学习相应得信息技术知识和操作方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。

本教材在文字表达、版面布局等方面，符合小学生的心理特点，通俗易懂，图文并茂，富有趣味性和启发性，能够保证学习效果。

三、学生状况分析

学生在三年级已经接触过电脑，有一定的根底。个别同学家里有电脑，对电脑的使用比拟熟悉，而大多数同学那么无此条件，因此要多让他们上机操作。

由于该课程科技含量较高，很容易引起学生的兴趣。这种心理根底对于信息技术的学习无疑是大有帮助的。在教学工作中要注意将这种兴趣保持下来并使之开展成为爱好。

四、教学措施

1．

〔1〕课前：认真备课，检查电脑状况，了解学生情况。

〔2〕课堂上：注重学生实践，抓好课堂组织，保证课堂效率。

〔3〕课后：仔细检查电脑状况，多寻求反响，多反思，总结经验与教训。

2．不断更新教学软件，不断学习，提高自身计算机教学水平以及维护水平。

3．设置一些设计类比赛，激发学生的求知欲，引导其积极探索，培养其团队合作精神，增强其自信心。

五、进度安排

周次

学期教学方案篇2

一、新课程标准要求

1、?品德与社会?的内容标准由6个主题构成，即：我在成长、我与家庭、我与学校、我的家乡(社区)、我是中国人、走近世界。这种主题式框架是各国设计综合课时常采用的，也被称为“同心圆扩大〞的框架。

2、将学习内容和学习活动融为一体。多样的教学活动，既将学生的经验作为学习的根底，同时也将形成新的经验作为学习的目标。

3、按照综合主题的方式呈现课程内容。为表达课程的综合性，有机整合各门课程内容的构建思路，内容标准的各局部和各条均不是按照学科体系和知识点呈现的。每一条标准中，都尽可能地表达出知识学习，情感态度和行为能力养成融为一体的课程理念。

4、倡导开展丰富多彩的学习活动的意义。只有根据具体的学生背景、区域、学校特点和条件，将多种学习活动有机结合起来。

5、表达以学生为主体的改革思想。为了更好地表达课程改革的价值取向，内容标准根本上采用了主体表述的方式，并以行为化的表述呈现。

二、教材设计思路

1、以儿童与自我、儿童与自然、儿童与社会展开，每一个人都在与自我、自然和社会的互动中谋求成长和开展，自我、自然和社会在每一个人身上交织在一起，形成了密不可分的三对关系。其核心是儿童，侧重与儿童开展的课程设计那么关注儿童的身心特征，设计出的课