幼儿园大班语言《我长大了》教案.docVIP

?幼儿园大班语言《我长大了》教案

一、教学目标

1.认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识故事中的主人公及其成长变化。

2.技能目标：培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。

3.情感目标：引导幼儿体验成长的喜悦，树立自信，懂得感恩。

二、教学内容

1.故事主题：成长

2.故事简介：故事讲述了一个幼儿从幼儿园到小学的成长历程，通过主人公的亲身经历，展示了他在学习、生活、性格等方面的变化。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让幼儿理解故事内容，认识主人公的成长变化。

2.教学难点：培养幼儿倾听、表达和交流能力。

四、教学方法

1.直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容。

2.情境教学法：创设生活情境，让幼儿参与其中，体验成长的过程。

3.互动教学法：引导幼儿相互交流，分享自己的成长经历。

五、教学步骤

1.导入：邀请幼儿谈论自己的成长经历，引出故事主题。

2.讲述故事：教师讲述故事，引导幼儿关注主人公的成长变化。

3.分析讨论：让幼儿谈谈对故事的理解，引导他们认识成长的意义。

4.情境体验：分组进行情境表演，让幼儿体验成长的过程。

六、教学准备

1.教学材料：故事课件、图片、视频等。

2.教学环境：安静、舒适的语言教室。

3.教学设备：计算机、投影仪、音响等。

七、教学评价

1.课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和交流等。

2.情境表演：评价幼儿在情境表演中的表现，包括语言表达、情感态度等。

3.作业完成情况：检查幼儿课后作业，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。

八、教学拓展

1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长分享故事内容，谈论自己的成长经历。

2.主题活动：组织一次“成长分享会”，让幼儿展示自己的成长成果，互相鼓励。

九、教学注意事项

1.关注个体差异：因材施教，针对不同幼儿的特点进行教学。

3.注重情感教育：引导幼儿树立正确的价值观，懂得感恩、尊重和关爱。

十、课后反思

2.收集幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的兴趣和需求，为下一节课做好准备。

3.加强与家长的沟通：与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析

一、教学内容

补充说明：在教学内容环节，需要引导幼儿理解成长的意义，认识主人公在故事中的成长变化，从而让幼儿体验到成长的喜悦，树立自信，懂得感恩。

二、教学重点与难点

补充说明：在教学重点与难点环节，需要通过各种教学方法，如直观法、情境教学法和互动教学法，来培养幼儿的倾听、表达和交流能力，提高他们的语言素养。

三、教学方法

补充说明：在教学方法环节，需要通过直观法，如图片、视频等直观教具，帮助幼儿理解故事内容；通过情境教学法，如创设生活情境，让幼儿参与其中，体验成长的过程；通过互动教学法，如引导幼儿相互交流，分享自己的成长经历。

四、教学步骤

补充说明：在教学步骤环节，需要特别关注情境体验环节，因为这个环节是让幼儿亲身参与，体验成长的过程，从而更好地理解故事主题，培养他们的倾听、表达和交流能力。

五、教学准备

六、教学评价

补充说明：在教学评价环节，需要关注幼儿在课堂中的参与情况，包括倾听、表达和交流等；评价幼儿在情境表演中的表现，包括语言表达、情感态度等；检查幼儿课后作业，了解他们对故事内容的理解和掌握程度。

七、教学拓展

补充说明：在教学拓展环节，需要布置与教学内容相关的家庭作业，让幼儿回家后与家长分享故事内容，谈论自己的成长经历；组织一次主题活动，如“成长分享会”，让幼儿展示自己的成长成果，互相鼓励。

八、教学注意事项

补充说明：在教学注意事项环节，需要根据幼儿的特点进行教学，因材施教；教育幼儿在课堂上认真倾听，尊重他人；引导幼儿树立正确的价值观，懂得感恩、尊重和关爱。

九、教学反思