二年级上册《要的是葫芦》29公开课比赛精品PPT课件4.pptx

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我;引入新课;

1.自读课文,遇到生字多读两遍。

2.检查认读生字情况。

(1)指名读注音的生字。

(2)开火车读去掉拼音后的生字。

3.再读课文,并在自然段前标上序号。

4.分自然段读课文,想读哪个自然段就读哪个自然段。;我会认;多音字;葫芦生长的生长过程是怎样的?;;;那个人每天都要去看几次!;有几只蚜虫不用怕,没关系,不要紧。;“盯着”是一直用眼睛看着;;可爱的小葫芦为什么会都落了呢?;读一读,注意句子不同的语气。;;事物之间是有联系的。要虚心听人劝告。;;一、给下面的字选择正确读音。;二、连线。;;

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