备战2023年高考化学母题题源解密专题11化学实验选择题.docx

专题11 化学试验选择题

【母题来源】2023年全国乙卷

【母题题文】由试验操作和现象，可得出相应正确结论的是

试验操作 现象 结论

氧化性：

A 向NaBr溶液中滴加过量氯水，再参加淀粉KI溶液 先变橙色，后变蓝色

Cl ?Br?I

2 2 2

向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热，参加制的

B

Cu(OH)2悬浊液

无砖红色沉淀

蔗糖未发生水解

2石蜡油加强热，将产生的气体通入Br

2

加热试管中的聚氯乙烯薄膜碎片

【答案】C

的CCl4

溶液 溶液红棕色变无色

试管口润湿的蓝色石蕊试纸变红

气体中含有不饱和烃

氯乙烯加聚是可逆反响

【试题解析】

A．向NaBr溶液中滴加过量氯水，溴离子被氧化为溴单质，但氯水过量，再参加淀粉KI溶液，过量的氯水可以将碘离子氧化为碘单质，无法证明溴单质的氧化性强于碘单质，A错误；B．向蔗糖溶液中滴加稀硫酸，水浴加热后，应参加氢氧化钠溶液使体系呈碱性，假设不加氢氧化钠，未反响的稀硫酸会和制氢氧化铜反响，则不会产生砖红色沉淀，不能说明蔗糖没有发生水解，B错误；C．石蜡油加强热，产生的气体能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明气体中含有不饱和烃，与溴发生加成反响使溴的四氯化碳溶液褪色，C正确；D．聚氯乙烯加强热产生能使潮湿蓝色潮湿试纸变红的气体，说明产生了氯化氢，不能说明氯乙烯加聚是可逆反响，可逆反响是指在同一条件下，既能向正反响方向进展，同时又能向逆反响的方向进展的反响，而氯乙烯加聚和聚氯乙烯加强热分解条件不同，D错误；

答案选C。

【母题来源】2023年山东卷

【母题题文】某同学按图示装置进展试验，欲使瓶中少量固体粉末最终消逝并得到澄清溶液。以下物质组

合不符合要求的是

气体液体 固体粉末

CO

2

饱和Na2CO3溶液

CaCO3

Cl2 FeCl2溶液 Fe

HCl

NH3

Cu?NO?

32溶液

HO

2

Cu

AgCl

【答案】A

【试题解析】

A．通入CO2气体依次发生反响CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3、CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，由于在一样温度下NaHCO3的溶解度小于Na2CO3，最终瓶中仍有白色晶体析出，不会得到澄清溶液，A项选；B．通入Cl2，发生反响Cl2+2FeCl2=2FeCl3、2FeCl3+Fe=3FeCl2，最终Fe消逝得到澄清溶液，B项不选；

C．通入HCl，NO-在酸性条件下会表现强氧化性，发生离子反响：3Cu+8H++2NO-=3Cu2++2NO↑+4H2O，

3 3

最终Cu消逝得到澄清溶液，C项不选；

D．AgCl在水中存在溶解平衡AgCl(s) Ag+(aq)+Cl-(aq)，通入NH3后，Ag+与NH3结合成[Ag(NH3)2]+，使溶解平衡正向移动，最终AgCl消逝得到澄清溶液，D项不选；

答案选A。

【命题意图】

考察化学试验的根本操作，如物质的制备、分别与提纯、检验与测定及化学试验方案的设计与评价，侧重于学生的分析力量、试验力量的考察，很好的落实了化学学科素养中的证据推理与模型认知、试验探究与创意识等。留意把握试验操作要点，结合物质的性质综合考虑分析是解答关键。

【命题方向】

化学试验根底学问是高考命题的重点、热点和历年必考的考点，在同一年、同一份试卷中，不仅在选择题中考察还在非选择题中考察。选择题大多以考察试验仪器的选择、根本操作的正误为重点，探究物质的性质、检验、分别和提纯以及试验评价。高考仍旧会以常见仪器的选用、试验根本操作为中心，围绕是什么、

为什么和怎么做来重点考察试验根本操作的标准性和准确性；估量2023高考会保持对传统学问点的考察，如常见气体试验室制法的反响原理，气体的净化、枯燥、收集、尾气吸取，气密性检查等，仍旧会留意对萃取、分液、过滤、蒸发等根本操作要领和容量瓶、滴定管等重要仪器用法的考察。将会以元素化合物的性质为根底，依托化学试验根本操作，如过滤、重结晶、萃取分液、蒸馏、洗气、枯燥等，考察对离子、气体、有机物等的检验，要牢记物理及化学提纯方法，留意答题细节。

物质的分别、提纯是历年高考的命题热点，无论是在综合试验题中，还是在选择题中，考察的频率均很高。以无机反响为素材的试题对分别、提纯的