2024年山西省太原市杏花岭区山西省实验中学中考三模数学试题.docxVIP

2023—2024学年第二学期中考模拟测评（卷）

九年级数学

（本试卷满分120分，考试时间120分钟）

一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）

1．下列四个地方：死海（海拔米），卡达拉低地（海拔米），罗讷河三角洲（海拔米），吐鲁番盆地（海拔米）．其中最低的是（）

A．死海 B．卡达拉低地

C．罗河三角洲 D．吐鲁番盆地

2．如图示，，．若，则等于（）

A．55° B．45° C．35° D．25°

3．在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表：

跳高成绩（m）

1.50

1.55

1.60

1.65

1.70

1.75

跳高人数

1

3

2

3

5

1

这些运动员跳高成绩的众数是（）m．

A．3 B．5 C．1.65 D．1.70

4．下列行车提示标志牌中，不是轴对称图形的是（）

A． B． C． D．

5．解集在数轴上表示如图示的不等式组是（）

A． B．

C． D．

6．在记忆平行四边形的判定时，为了方便，我们是这样记忆的：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，两组对角分别相等的四边形是平行四边形，对角线互相平分的四边形是平行四边形．在这个记忆方法中，体现的主要的数学思想是（）

A．数形结合思想 B．分类讨论思想 C．转化思想 D．类比思想

7．某校九年级（1）班在举行元旦联欢会时，班长觉得快要毕业了，决定临时增加一个节目：班里面任何两个人都要拥抱一下．有好事者统计了一下，全班同学共拥抱了780下，你知道九年级（1）班有多少同学吗？如果设九年级（1）有x名同学，根据题意列出的方程是（）

A． B．

C． D．

8．方程组的解是（）

A． B． C． D．

9．已知二次函数的图象如图示，在下列四个结论中：①；②；③；④．错误的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

10．如图示，BE是△ABC的中线，点D是AB边靠近顶点B的一个三等分点，连接CD，交BE于点F，则等于（）

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共5个小题，每小题3分，共15分）

11．计算：______．

12．小明拿43元钱购买火腿肠和方便面，已知一盒方便面4元，一根火腿肠2元，他买了4盒方便面，则小明最多能买______根火腿肠．

13．在一次调查学生每天所带零花钱的活动中，某班50名同学所带的零花钱分别是5元、10元、20元、50元和100元．下面的统计图反映了所带零花钱的人数比例，那么该班同学平均每人所带的钱数是______元．

14．如图是一组有规律的图案，它们是由边长相同的正方形组成，第（1）个图案有3个正方形，第（2）个图案有8个正方形，第（3）个图案有14个正方形，…依此规律，第个图案有______个正方形（用含n的代数式表示）．

15．如图示，半圆⊙O的直径，弦，将半圆沿着过点A的直线折叠，折叠后使得弦AC恰好落在直径AB上，则折痕AD的长为______cm．

三、解答题（本大题共8个小题，共75分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

16．（本题共2个小题，每小题5分，共10分）

（1）计算：．

（2）先化简，再求值：，其中．

17．（本题8分）如图示，矩形OABC的边OA，OC分别在坐标轴上，反比例函数的图象经过BC边的中点D，与边AB交于点E．

（1）如果点D的坐标为，请直接写出点E的坐标；

（2）试判断AB的中点是否在反比例函数的图象上，并说明理由．

18．（6分）如图示，已知等边△ABC，．请解答下列问题：

（1）尺规作图：请将△ABC补成一个菱形ABCD（保留作图痕迹，不写作法）；

（2）求菱形ABCD对角线BD的长．

19．（8分）在国家深化改革、扩大开放，以经济建设为中心，全面建设小康社会的大背景下，“建设新农村，提高农民的收入，提升农民的幸福感”，成为了某乡镇政府的核心任务，今年，本乡镇主要有两种经济作物，总产量分别如下表：

类别

小麦

大豆

总产量（万公斤）

1440

270

通过统计与计算发现小麦的亩产量是大豆亩产量的4倍，种植小麦的田亩数比种植大豆的田数多5000亩．

（1）求种植小麦的田亩数．

（2）为加大经济作物种的田亩数，乡镇政府决定再从种植小麦的土地中，拨出一定的土地种植经济价值较高的蔬菜，但不得超过剩余种植小麦土地的四分之一．求可以最多种植蔬菜多少亩．

20．（10分）前苏联伟大的作家高尔基曾说“书是人类进步的阶梯”，英国哲学家培根曾有句名言：“知识就是力量”，可见阅读对人成长的影响，一本