2024三年级语文下册第八单元人文主题阅读专训习题课件新人教版.pptxVIP

人文主题阅读专训;阅读短文,完成练习。

亮出你自己

每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边走一边思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步沉重,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下??整个河岸,热闹、快乐而又充满着诗情画意。;生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边,一动不动地看着河岸上的一切。

“嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

“看河岸上遛弯的动物们!他们真有趣!”小螃蟹说着,眼里流露出一丝羡慕。;“喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。

“可是我??我是横着走路的,别人会不会笑话我?”小螃蟹说出了自己的担忧。

“哈哈??”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。;你看,小兔走路_______,鸭子走路_______,花猫走路_______,我走路_______,我们都不一样,别担心,亮出你自己的特色来!”

小螃蟹终于鼓起勇气走上了河岸。

“你好!小螃蟹。”大家都热情地向小螃蟹打招呼,没有谁在乎他是竖着走还是横着走的。

河岸上留下一串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!;1.动物们走路各有什么特点?选择恰当的词语填在短文中的横线上。(填序号)

①蹦蹦跳跳②静悄悄③摇摇摆摆④慢吞吞

你看,小兔走路_______,鸭子走路_______,花猫走路_______,我走路_______,我们都不一样,别担心,亮出你自己的特色来!”;【点拨】

联系生活实际,根据不同动物的特点选词填空即可。;2.下列对短文中画“____”的句子理解正确的一项是()

A.这两句话把小螃蟹的脚印比作音符,突出了小螃蟹的脚印确实很美。

B.这两句话把小螃蟹的脚印比作音符,说明了小螃蟹敢于正视自己的特点,觉得很开心。;【点拨】

本题考查理解能力。画线句是比喻句,把小螃蟹的脚印比作音符。乌龟的鼓励让小螃蟹鼓起勇气走上了岸,和其他小动物一起遛弯,说明小螃蟹有了自信心,心情很愉悦。;3.结合短文内容,根据小螃蟹的心情和行为完成下图,并简单复述故事。

羡慕:岸上遛弯的动物们真有趣。

担忧:自己___________,怕被_______。

???乐:鼓起勇气_________,大家热情地和他_______。;示例:住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯,小螃蟹担心自己横着走路被别的小动物笑话,不敢去。在乌龟的鼓励下,小螃蟹鼓起勇气,走上了河岸,大家都热情地和他打招呼,没有一只小动物在乎他是竖着走还是横着走的。小螃蟹在河岸上留下了一串快乐的脚印。;【点拨】

本题考查对文章内容的梳理。根据小螃蟹的心情变化找到相应的段落,提取关键词填空。短文第7自然段写了小螃蟹的担忧:自己横着走路,怕被人笑话;最后三个自然段写小螃蟹的快乐:鼓起勇气走上河岸,大家都热情地和他打招呼。复述故事时借助表格,按顺序复述,不要遗漏重要情节。要注意复述故事不是背诵文章,是要用自己的话把故事内容讲出来。