人教版八年级物理上册重点知识点总结.pdfVIP

人教版八年级物理上册重点知识点总结.pdf

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第一章机械运动

1.机械运动:一个物体相对另一个物体置改变

2.参照物:描述物体运动还是静止时选定的标准物体,物体的运动和静止是相对的,选不

同的参照物,对运动的描述可能不同

3.运动的分类

匀速直线运动:沿直线运动,速度大小保持不变;变速直线运动:沿直线运动,速度大小改

变。

4.比较快慢方法:时间相同看路程,路程长的快;路程相同看时间,时间短的快

5.速度(常考点)

物理意义:表示物体运动的快慢;定义:物体在单时间内通过的路程;公式:v=s/t

单:m/s、km/h;关系:1m/s=3.6km/h;1km/h=1/3.6m/s

6.匀速直线运动

特点:任意时间内通过的路程都相等

公式:v=s/t速度与时间路程变化无关

7.平均速度:v=s/t平均速度等于总路程除以总时间

8平均速度的测量原理:v=s/t工具:刻度尺、秒表,需测物理量:路程s;时间t

注意:一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)

9.匀速直线运动路程时间图像速度时间图象

第章声现象

一、声音的发生与传播

1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声

也停止。振动的物体叫声源。

2、声音的传播需要介质。真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使

相距很近也要靠无线电话交谈。

声音在℃空气中的

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固v液v气15

传播速度是340m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原

1

声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋

子里谈话比在旷野里听起来响,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足

0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。

利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海

水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间,查出声

t

音在介质中的传播速度,则发声点距物体。

vS=vt/2

、声音的三个特性

1、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频

率越低音调越低。物体在振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高。频率单次秒

1s/

又记作Hz。多数人能听到的频率范围是20Hz到20000Hz,高于20000Hz的叫超声波,

低于20Hz的叫次声波。

2、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅

越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散,如医生的听诊器。

3、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

、区分乐音三要素:闻声知人依据不同人的音色来判定;高声大叫指响度;高音

4————

歌唱家指音调。

——

三、声的利用

、声音能传递息。如回声定、超、声纳、雷达等

1B

2、声音能传递能能量。如超声波洗牙、超声波震碎结石、清洗精密零件等

四、噪声的危害和控制

1、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨

碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。

、人们用分贝()来划分声音强弱(响度)等级;人刚能听到最微弱的声音;为保

2dB

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