人教版初中八年级上册物理精品教学课件 第6单元 第六章第1节质量（第2课时）.ppt

质量第六章第1节课时2

1.通过实际操作，掌握天平的使用方法。2.通过用天平测量固体和液体的质量，掌握实验操作步骤，学会用天平测量固体和液体的质量。3.通过学习质量的特殊测量方法，掌握累积法、取样法这两种方法。

由上一节我们知道测量质量的工具很多，但实验室中通常用的测量工具是天平。今天我们就来学习天平的使用以及怎样用托盘天平测量固体和液体的质量。

实验室中常用的测量质量的工具是托盘天平，托盘天平的构造如图所示。知识点天平的使用1.天平的结构

（1）放：把天平放在水平台面上，对于需要调节底座水平的天平，应先调节底座下面的螺钉，使底座水平。（2）拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处。2.托盘天平的使用步骤

具体操作方法：如果指针向左偏，应将平衡螺母向右调；如果指针向右偏，应将平衡螺母向左调，可简记为”左偏右调，右偏左调“。（3）调：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央的刻度线处(或使指针在中央刻度线左右两侧摆动的幅度相等)，这一步的目的是把天平横梁调平衡。

（4）看：观察天平的称量(称量是天平能称的最大质量)和标尺的分度值。被测物体的质量不能超过天平的称量，否则不但测不出物体的质量，还有可能损坏天平。游码在标尺上每向右移动一个小格，就相当于在右盘中增加一个小砝码，所以在使用前需观察标尺上每小格所代表的质量。

（5）测：测量前，先估测；测量时，物体放在左盘中，用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘试加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子调节游码，直至天平的横梁恢复平衡。

（6）读：右盘中砝码的总质量加上游码示数（游码左侧边缘在标尺上所对的刻度值）就等于左盘中被测物体的质量。如图所示，游码的示数1.2g，被测物体的质量为50g+20g+10g+1.2g=81.2g

（7）收：测量完毕，先将被测物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回标尺左端的零刻度线处。

(枣庄中考)在物理实验操作考试中，小红抽到的试题是“测量石块的质量”。她将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的________________处，若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向________调节，直到天平平衡。测量时，小红将石块放在天平左盘，右盘加减砝码，并移动游码的位置，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量为___________g。零刻度线右74.4m=50g+20g+4.4g=74.4g

(1)游码未归零：使用游码未归零就调平的天平测量物体质量时，相当于在右盘中已放上一个与游码初始示数值相同的小砝码。物体的实际质量等于砝码质量和最后游码示数之和减去初始游码示数。3.天平的非正常使用

(2)物、码放反：正确使用天平时，应该按照“左物右码”进行测量，此时物体的质量等于砝码的质量加上游码的读数。?

某同学使用托盘天平测物体的质量时，不小心把物体和砝码的位置搞错了，天平平衡时，盘中砝码的总质量为32g，游码所对刻度值为1.2g，则该物体的实际质量是()CA.32gB.33.2gC.30.8gD.无法确定

用天平测量出固体(橡皮)的质量知识点2用天平测量固体和液体的质量?

用天平测量液体的质量1.测量“给定液体”的质量?20g10g5g甲

?50g20g10g乙

实验步骤：（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺左端的零刻度线处，调节天平平衡。（2）将空烧杯放在左盘里，在右盘中加减砝码，并移动游码位置，使天平平衡。（3）向右盘中再放入10g的砝码，然后缓慢向烧杯内注水，在天平接近平衡时停止。（4）用胶头滴管慢慢向烧杯内滴入水，直至天平平衡，这时烧杯中的水的质量为10g。2.测量“给定质量”的液体——用天平称量出10g水

?物体质量的特殊测量方法

?

质量天平的使用用天平测量固体和液体的质量一放平，二调零。三调螺母梁平衡，天平调好不要动。左物右码两盘盛，码、游之和是读数。如若物、码位置反，码、游读数要相减。用天平测量固体的质量用天平测量液体的质量给定液体给定质量

1.使用天平时，应将天平放在_________上，把游码移动到标尺左端的_________线处，通过调节___________使横梁在_______位置平衡；在称量时，把物体放在______盘，砝码放在_____盘，通过增减_______或移动_______的方法使天平恢复平衡;被测物体的质量等于_____盘中_______的质量加上_______在标尺上指示的质量值。水平台零刻度平衡螺母水平左右砝码游码砝码右游码

2.关于天平的使用，下列说法中正确的是（）A.称量物