根的结构和功能多媒体教学课件.pptVIP

2、技巧：寻找“夹角α”可以将力的方向向位移方向旋转，当力的方向与位移方向相同时，力的方向所转过的角度就是力与位移方向的夹角。三、正功和负功功的公式：W=FSCOSα讨论：1、当α=0时，COSα=1，W=FS和我们在初中学过的功的公式相同。2、当α=π/2时，COSα=0，W=0这时我们就说力对物体没做功。举例。3、当απ/2时，COSα0，W0这时我们就说力对物体做正功。举例。4、当π/2α≤π时，COSα0，W0这时我们就说力对物体做负功。举例。αSF返回例1：如图所示，质量为m的物体在力F的作用下，在水平面上发生的位移为S，物体与支持面的动摩擦因数为μ，问：（1）物体受到哪些力的作用？（2）各力对物体所做的功分别是多少？GNfWG=WN=0WF=Fscos(π-α)=FSsinαWf=-μmgS(1)、分别求出每个力所做的功，然后求出所有功的代数和。即：W总=W1+W2+……+Wn(2)、先求出物体所受的合力，然后再求出合力的功，即：W总=F合Scosα求力对物体所做的总功有两种方法：四、总功我们所学的功的计算公式是物体受恒力作用时，力对物体所做功的公式。如果作用在物体上的力是变力，或者物体运动的轨迹是曲线，如何求功呢？请同学们阅读教材后回答。五、变力所做的功：返回我们可以把位移分成许多小段，在每小段都足够小，可以认为是直线。物体通过每小段的时间足够短，力的变化很小，可以认为力为恒力，这样，对每一小段，就可利用公式W=Fscosα计算功。再把所有的功都加起来，就是变力所做的功。FAB例题：一质量为10kg的物体，放在动摩擦因数为0.2的水平支持面上，受到与水平方向成300角的斜向上方20N的拉力作用在水平方向发生5m的位移。求：（1）拉力所做的功。（2）外力对物体所做的总功。FGNf解：WF=FScos300=40×5×=173.2JWG=WN=0Wf=fScos1800=-0.2×10×9.8×5J=-98JW总=WF+Wf=75.2J课堂练习：1、关于功的论述，下列说法中正确的是：A、大力做的功多。B、+5J的功比-5J的功多C、物体加速运动时的功比减速速运动时的功多。D、+10J的功比+5J的功多。D、+10J的功比+5J的功多。2、人造卫星在半径为1.0×107m的圆形轨道上受到地球的引力是4.0×104N，卫星每绕地球运动一周，地球引力对卫星做多少功？返回答：地球引力对卫星做的功为零。演示计算恒力的功公式：W=FScosα功是标量。功的正、负不表示功的大小，也不表示功的方向。能说明这个力是加快还是阻碍物体的运动。总结：作业：练习一（2）、（3）、（4）、（5）计算变力所做的功：把物体通过各个小段所做的功加在一起，就等于变力在整个过程中所做的功。

一、自主学习阅读课本第22页第二自然段，回答下列问题：1.什么是主根？什么是侧根？什么是不定根？2.什么是根系？什么是直根系？什么是须根系？3.小麦、玉米的根系属于哪种类型？棉花、菜豆的根系又属于哪种类型？探究一：根的形态之美（基本概念）由胚根直接发育成的根特点：长而粗由主根上长出的根特点：短而细不定根从茎、叶等部位生出的根。（2）须根系:主根长出后不久便停止生长，主要由不定根构成。大多数是单子叶植物的根。（1）直根系:主根长而粗，侧根短而细，主根与侧根有明显区别。主要由主根和侧根组成。大多数是双子叶植物的根。根系直根系须根系一株植物根的总和概念归类：根的类型：主根侧根不定根根系直根系须根系知道主根、侧根、不定根、根系的概念。1．主根是由种子中的发育成的根，主根与茎相连，向地生长。

2．从主根上生出的根叫做。

3．从茎、叶等部位上长出的根叫。4．一棵植物根的总和叫，根系分为两大类：、。5、双子叶植物的根系大都是根系，单子叶植物的根系大都是根系。

胚根侧根不定根根系直根系须根系直根系须根系图（A）表示根系，主要由和组成。子叶植物多是这样的根系，如。

图（B）表示根系，主要由