三年级《纸的发明》27教学精品新上课PPT课件3.pptx

纸的发明三年级语文下册

学习目标壹通读课文，借助工具书预习字词，理解词语意思。贰把握文章大意，理清纸的发明的过程。叁引导学生感受作为一个中国人的自豪，增强民族自信心。

纸是我们的老师，给我们讲述古今的知识，纸是我们的玩具，变成纸飞机在天空中飞翔；纸是我们的朋友，陪伴我们茁壮成长。纸之所以是我们现在的样子，是因为我们的祖先付出了巨大的努力。

会认的字识字创携制蔡xiécài（创造）（携带）（制造）（蔡伦）chuàngzhì伦lún（天伦）识字累（积累）lěi鲜xiǎn（朝鲜）

累劳累lèi他积累了前人的经验。多音字lěi这条鱼味道真鲜美。鲜xiān这件事是鲜为人知的。xiǎn

创造携带保存造纸术制造蔡伦欧洲社会伟大记录一册书保存大约经验阿拉伯青铜器方便轻便盛放吸收破布原料切断价格满足

伟大书写指导：韦字中间一横稍短，横折钩的横要长、折要短、行笔有力，中间一竖要长。伟wěi

验yàn巧记：马在小屋旁屋里两根梁还有鸟三只卧在梁中央不要少写“横”易写错

录lù不要写成“水”。记录指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。

欧洲左右等宽。“欠”起笔稍高，捺画应舒展。“州”第一笔为点，第二笔为竖撇，中竖短。

默读课文，思考：本文先总的说明“造纸术对世界的影响”，再具体写_______ ，接着写 ，最后总述造纸术在世界各地的传播及意义。祖先写字的不便蔡伦改进造纸术，惠及大众总起—分述—总结

总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献突出影响

众多不便这句话告诉我们古人在没有纸的情况下是怎样记录事情的。“铸刻”一词写出了那时候的人们记录事情是多么费时费力。早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。

用刀把文字刻在龟甲和兽骨上

把文字铸刻在青铜器上

后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。“但是”笔锋一转，写出这种做法的不足。

但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。“学富五车”是一个成语

考古学家发现,在两千年多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。缺点：这些纸太破，太粗糙，怎难用。

课文讲解这些事情被一个叫蔡伦的人看在眼里，他励志制作出便宜又好用的纸张。

蔡伦改进造纸术步骤：

用方法：请你用上“首先……然后……再……最后……”写做一件事的过程。示例孔子学琴，他首先学会了曲谱，然后掌握了弹奏技巧，再领会曲子的思想内容，最后琴艺终于达到了炉火纯青的地步。三年级下语文

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。原料好找轻便好用

为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？原料容易得到可以大量制造价格更加便宜三年级下语文

我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

品读课文东汉时代西汉时代造纸术发明以前后来蔡伦改进造纸术用麻来造纸。在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片上刻字，在帛上面写字。用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。造纸术传到了全世界，极大的促进了文化的发展。

这篇课文写出了，表明了，表达了作者对__________ 。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰主题概括

造纸术——中国对世界文明的伟大贡献之一纸的发明古代劳动人民的聪明才智材料的变化龟甲、兽骨、青铜器——费时费力竹片、木片——笨重、不方便帛——昂贵麻纸——粗糙、不便书写蔡侯纸——轻便、便宜、好用造纸术——促进人类社会的进步和文化的发展课文图示三年级下语文

课堂练习看拼音，写词语。wěidàbǎ