《触摸春天》练习题.docx

《触摸春天》练习题

一、看拼音，写词语。

liúchànɡ xiǎojìnɡ shùnjiān quán lì húxiàn

( ) ( ) ( ) ( )( )

fēi xiánɡ bīn fēn kē bàn

( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词。

径（

）畅（

）绊（

）弧（

）

经（

）汤（

）伴（

）孤（

）

三、在括号里填上合适的词语。

（

）的花香

（

）的小径

（

）的地方

（

）的心灵

（

）的灵性

（

）的经历

（

）的曲线

（

）的世界

一（

）曲线

一（

）经历

一（

）香味

一（

）蝴蝶

一（

）月季花

一（

）奇迹

四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿．佛．（ ）看见了她多．姿．多．彩．（ ）的内心世界，一瞬．间．（ ），我深深地感动着。

2、浓．郁．（ ）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感．受．（ ）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑．腾．（ ），安静的脸上充满了惊．讶．（ ）。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美．丽．（ ）的弧线。

五、用“ ”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。

传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传

记

1、读了伟大的传．（chuánzhuàn）记，我受益匪浅。 （）2、木雕艺术经历代传．（chuánzhuàn）承，至今已有千年的历史。（）载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满

3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎizài）誉归来。

（ ）

4、《青年文摘》上刊载．（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很

有可读性。 ( )

六、把词语朋友送回家。

鼓舞 鼓励 鼓动

1、你别（ ）人家去干坏事。

2、在老师的（ ）下，我终于跃过了横杆。

3、喜讯传来，给了全校师生极大的（ ）。居然 竟然

4、安静（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

5、小小的花儿（ ）有如此的气魄！

七、照样子，写句子。

例：谁．都．有生活的权利，谁．都．可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都??谁都??

八、修改病句，用上修改符号。

1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。

《触摸春天》练习题

一、看拼音，写词语。

liúchànɡ xiǎojìnɡ shùnjiān quán lì hú xiàn

(流 畅 (小 径) (瞬 间) (权 利) (弧 线 )

fēi

xiánɡ

bīn

fēn

kē

bàn

(飞

翔)

(缤

纷

) (磕

绊

)

二、比一比，再组词。

径（石径）

畅（流畅）

绊（磕绊）

弧（弧度）

经（经常）

汤（鸡汤）

伴（伙伴）

孤（孤独）

三、在括号里填上合适的词语。

（浓郁

）的花香

（笔直

）的小径

（美丽

）的地方

（纯净

）的心灵

（神奇

）的灵性

（全新

）的经历

（优美

）的曲线

（缤纷

）的世界

一（道）曲线

一（次

）经历

一（

种

）香味

一（只）蝴蝶

一（夺

）月季花

一（

个

）奇迹

四、在括号中写出带点词的近义词。

1、我仿．佛．（好像）看见了她多．姿．多．彩．（丰富多彩）的内心世界，一瞬．间．

（刹那），我深深地感动着。

2、浓．郁．（浓烈）的花香吸引着安静。

3、在春天的深处，安静细细地感．受．（感觉）着春光。

4、蝴蝶在她的手指间扑．腾．（折腾），安静的脸上充满了惊．讶．（惊奇）。

5、此刻安静的心上，一定划过一条美．丽．（漂亮）的弧线。

五、1、zhuàn E 2、chuán B 3、zài D 4、zǎi A

六、1、鼓动 2、鼓舞 3、鼓励 4、竟然 5、居然八、1、为了革命，多少先烈献出自己宝贵的生命。

2、我们要不断地改进学习方法，提高学习效率。

3、妈妈今天买了水果和糕点。