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内部培训教材

定义

测量:

赋值给具体事物以表示他们之间关于特殊特性的关系。

测量系统:

对测量单元进行量化或对被测量的特性进行评估,其所使用

的仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境,

及假设的集合,也就是说,用来获得测量结果的整个过程。

o?我们应将一个测量过程看成一个制造过程,那么它的输出是

什么?

供应商管理科

供应商管理科

测量系统变差

测量过程的构成因子及其相互作用,产生了测量结果或数值的变差。

人员

工件

测量值变差

环境方法仪器

1,工件:材料(弹性性质、弹性变形)特性、内部相关性、制造带来的(几何形

状等)误差、清洁度

测量系统变差

2,仪器:影响因素:仪器的种类、准确度、精确度、偏倚、线性、重复

性、再现性、稳定性等

3,环境:温度、湿度、噪音、灰尘、振动、光线、电磁等

4,法:标准操作方法等

5,人:基准维护、标准件保护、身体能力、培训、资格、技能、经验、

态度等

Note

1,测量系统的变差影响每个测量值和根据这些测量数据所作的判定。

对产品决策和过程决策的影响。

2,测量系统误差可分为五类:偏倚、重复性、再现性、稳定性和线性。

位置变差:偏倚、稳定性、线性,宽度变差:重复性、再现性。

3,为了测量数据的质量必须在使用一个测量系统前知道其测量变差。

内部培训教材

测量系统

变差的来源

过程输入材不良的不良的

变差料变差过程设产品设

计计

机器工具参数方法过程环境测量

变差变差材料

供应商管理科

供应商管理科

内部培训教材

测量系统

测量系统

(位置的误差)

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